华中科技大学信号及控制综合实验报告.pdf

电气学科大类 2010级 《信号与控制综合实验》课程 实 验 报 告 (基本实验一:信号与系统基本实验) 姓 名 学 号 专业班号电气10 同组者1 学 号 专业班号 电气10 指导教师 李开成 日 期 2012年12 月 实验成绩 评 阅 人 综合实验和实验报告要求 信号与控制综合实验，是集多门技术基础课程以及其它延伸课程理论于一体的 综合性实验课程，需要综合多门学科理论知识和实验方法来体现，因此，实验目的 不是简单的课程理论验证和练习，而是综合应用、研究开发、设计创新。应采用尽 可能好的设计，使所设计的电路和系统达到要实现的功能，步骤和方案自行拟定， 实现对设计思路的实验验证。 完成多个实验项目的，应将实验内容整理综合后写成一份总报告，以利于锻炼 整理归纳和总结能力，在总报告中以第二级标题形式依次写下所完成的实验项目、 内容及实验设计过程。 实验报告按 “题目、目录、正文 （分所完成的各实验项目）、结论、心得与自 我评价、参考文献”6个部分撰写；正文主要包括以下几个内容：任务和目标、总体 方案设计（原理分析与方案设计特点，选择依据和确定）、方案实现和具体设计（过 程）、实验设计与实验结果、结果分析与讨论。 （格式方面请注意：每个图应该有图号和图名，位于图的下方，同一图号的分 图应在同一页，不要跨页；每个表应该有表号和表名，位于表的上方，表号表名与 表 （数据）也应在同一页，不要跨页；建议各部分题目采用四号黑体、设计报告内 容文字采用小四号宋体） 注：报告中涉及实验指导书或教材内容，只需注明引用位置，不必在报告中再 加以阐述。不得不加引用标记地抄袭任何资料。 每一基本实验部分按计划学时100分成绩计算 （100％），需要完成60分的实验 项目；实验报告、设计部分和创新研究内容另外计分 （分别为10％、20％和10％）。 再按照学时比例与本课程其它部分实验综合成为总实验成绩。每一部分实验均为： 基本实验：0～60分，考核基本理论的掌握和基本操作技能、实验室道德规范； 实验报告：0～10分，考核思考和总结表述能力； 完成设计性实验：0～20分，评价设计能力； 完成创新性实验：0～10分，鼓励创新。 实验报告装订线为左边。 本页可以不打印。 2 实验评分表 实验编号名称/内容 （此列由学生自己填 实验分值 评分 写） 实验一常用信号的观察 5 实验二零输入、零状态及完全响应 5 实验五无源与有源滤波器 10 基本实验 实验六低通、高通、带通、带阻滤波器 10 间变换 实验七信号的采样与恢复实验 15 实验八调制与解调实验 15 实验名称/内容 实验分值 评分 设计性实验 实验名称/内容 实验分值 评分 基