我们如何做干部PPT.pptx

我们如何做干部; 2003年上半年，上海市委组织部第一次举行公开招聘局级干部，组织上让我去应聘，面试领导提出了一个问题：“江泽民同志说，领导干部要有大局意识，你是如何理解这句话的？”这是一个非常好的问题，也是比较难回答的问题。十几年来我经常会想到这一问题。大局意识既是一个政治立场问题，也是人生观、价值观问题。; 领导干部要有大局意识，你是如何理解的？ ? 答案一： ? 答案二： ? 答案三：; ——有没有大局意识，是衡量一名领导干部党性强不强、素质高不高的重要标志。我们党的干部都要有维护工作大局的政治责任，必须自觉与党中央保持一致。 ——处理好改革、发展、稳定等大局关系。改革是动力，发展是中心，稳定是前提。改革为了发展，但要服从稳定，发展成效检验改革道路是否正确，稳定为进一步改革创造条件。 ; ——正确认识局部和全局的关系。当本部门的工作与全局的要求不一致的时候，要善于从全局要求安排好本部门工作，不能政出多门，各自为政，各行其是。 ——处理好个人利益、个人观点与工作需要的关系。要个人服从组织，少数服从多数，不为个人私利损害全局利益。; 总体来讲，我们贯彻落实中央八项规定的情况是好的，但也发生了违反规定的情况。从原因上分析，还是存在着大局意识不强，只考虑本部门工作方便，不能在政治上与党中央保持一致的问题。我们一定要深刻吸取这个教训。 我知道有些单位还有这样那样的问题，大家一定要站在全局的角度看待部门利益，抓紧整改。; “在具体工作中有时缺乏大局意识，如老校区置换的问题，没有按照市政府的规定时间上交产证，没有站在更高、更长远的角度，更有利于大局和长远发展的角度去思考，学校党委常委会多次讨论并做出决定上交产证，但没有及时落实和执行。” ——摘自《群众路线教育领导班子对照检查材料》; 陈校长在2013年8月校党委常委会务虚会上说：学校有两类工作，一类是非竞争性的，如学校的日常工作，这些工作一定可以办成。另一类是竞争性的，如学科建设，2011计划，实际上关乎学校在全国的重新排队，搞上去了就是一个档次，我们要非常努力。如果这两类工作发生冲突，要让位于竞争性工作，这也是一种大局意识。; 我们领导干部都掌握一定资源，下属也会利用这些资源关心我们领导干部。我们一定要教育引导自己的部下，站在大局的角度来看待我们身边的资源，不要因小失大，影响党风。 真正关心自己的领导，应该让领导公公正正做事，干干净净做人，“公生明，廉生威”，这样才会有利于事业的发展。; 不少高校存在一些非常不好的现象，比如行政权力与学术权力贴得太近，甚至利用行政权力为自己的发展、为自己学科谋利益，这样的干部怎样服众？有人提出要加强高校领导干部职业化建设，这个建议有一定道理。高校领导首先是政治家、教育家，其次才是某一领域的专家。 ——翁铁慧副市长在市属高校书记校长研修班的讲话; 第一种领导范式是以领导者个人为中心的。这种领导范式认为组织中的成员，尤其是部下，仅仅是一种资源，就象钢铁或者其它原始材料一样，应该被动接受领导人的安排。为了实现一定的目标，由领导人带领他的部下去完成一定的工作。美国把这种领导范式称之为工业化时代的领导范式。; 第二种领导范式是以领导过程为中心的。这种领导范式认为，领导是一个过程，领导过程不是某个领导所拥有的，这个过程包含了所有的参与者，也包括所有的部下。领导过程中的所有参与者，尤其是部下，才是所在组织成果产出的主体。美国把这种领导范式称之为后工业化时代的领导范式。 你更加偏爱哪一种领导范式？ ; ——党的群众路线：从群众中来，到群众中去。把群众中好的意见集中起来，经过加工形成政策、意见，再到群众中加以贯彻。表明了党的方针政策来自于群众，又服务于群众。 ——群众是真正的英雄。承担学校教学、科研任务的主体是教师，治疗病人的主体是医生、护士。 ——国际上包括中国都在向第二种领导范式转变。;——初期的志愿者形象：一问三不知，网上互骂 ——学生的理性诉求得不到满足，非理性行为就会产生 ——华政服务时间：2010年5月，3000名学生服务两周 ——上课、考试安排的调整：教务处草拟方案 ——听取意见：学代表、学院教学副院长 ——提案建议全部落实，小白菜服务质量一批胜过一批， 俞正声为之动容; 领导和群众，谁更聪敏？ ? 答案一： ? 答案二： ? 答案三：;——领导可能是某一方面的专家，在某些领域比别人懂得多一些，但不可能通晓所有领域