小学修改病句方法.doc

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小学修改病句练习题 一、病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”,就是成分残缺。 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配. 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘. 例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆. 例:造纸是中国的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。 关联词错误 二、改病句的三个步骤: ①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 修改病句的方法:首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。 课堂练习: 1、读了《德育基地读本》,使我深受教育。 2、齐白石是现代中国著名的画家。 3、昨天傍晚刮了一夜的风。 4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。 5、我们只有学好了文化,才能建设。 6、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 7、不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。 8、王芳样样都好,就是不能接受同学们的意见。 9、半个学期来,我的语文知识提高了。 10、他穿戴的都是新衣服。 11、在会上,大家交流了学习语文。 12、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。 13、晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮。 14、喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了。 15、她问我接了一本书籍。 答案:1、读了《德育基地读本》,使我深受教育。 2、齐白石是现代中国著名的画家。 3、昨天傍晚刮了一夜的风。 4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。 5、我们只有学好了文化,才能建设。 6、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 7、不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。 8、王芳样样都好,就是不能接受同学们的意见。 9、半个学期来,我的语文知识提高了。 10、他穿戴的都是新衣服。 11、在会上,大家交流了学习语文。 12、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。 13、晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮。 14、喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了。 15、她问我接了一本书籍。 修改病段:(修改单句是给修改病段打好基础) 一、在原文上修改下面一段话中的错误。 学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。” 二、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,请在原文上修改。 2008年8月8日的 夜晚,北京灯火光明。国家体育馆里,正在奥运会开幕式举行着。看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。画卷讲述着一个个博大感人的中国故事,全世界的朋 友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵,了解悠久的中国文化,感受中国的现代美丽。主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。望着熊熊燃烧的 奥运圣火,谁能为和平而激动! 三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处,请在原文上修改。 ?? 学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到很大的困难,也要努力克服,争取成绩进步。 四、下面一段话有五个句子,每个句子都有一处毛病。在原文上修改。 ?? 近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力,人们的素质普遍得到了提高。城市周围的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了。上级领导到我市检查后,都给予了充足的肯定。如今,我市的面貌真是改头换面了。 五、修改病句 我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。夏天正好游泳,老师囖囖嗦嗦说:“你们游泳要注意安全。”游泳对小东和小华都很喜欢,他们进行了100米蛙泳。同学们大家为他俩个加油,眼睛都集中到他们身上,结果他赢了。 六、修改下面一段话,在原文上改正。 ①在我做家庭作业时,被一道数学题难住了。②我想来想去反复思考,总是找不到思路。③老师忽然想起了我说的画线段

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