小学三年级语文早读积累材料.doc

前　　　言 ? 幼学如漆。学习经典要从小开始。小学阶段是记忆力最强的时期，是学语言的最佳期。同学们不要错过这个黄金期！?国学经典，博大精深，内涵丰富。它是中华民族的立世之本。读国学经典，能提升我们的境界，安顿我们的心灵，锻造我们高尚的人格，使我们获得无限的智慧！ 怎样学习国学经典呢？要在老师（或家长）的引导下去学。先要粗知大意。粗知大意就是不求甚解。在此基础上，背诵下来。同学们要相信自己的记忆力，只要多读（朗读），就能背下来。而且，记忆力是可以锻炼的，越背越会背，越背越快。一篇古文，开始，可能需要一个星期才能背下来；过一段时间，一篇同样长的古文可能只要三天就背下来了。虽说“幼学如漆”——小时候背的东西记忆得牢固，但还要“学而时习之”，经常念念，以求牢记。 总之，先背下来再说。随着年龄的增长，阅历的丰富，同学们一定会慢慢消化它，逐步理解它，使它成为灵魂的一部分。 一、课内积累 （一）积累词语 惟妙惟肖　绘声绘色　任劳任怨　不折不扣　研究研究 整理整理　活动活动　观察观察　先人后己　大同小异 舍近求远　头重脚轻　长吁短叹　声东击西　有气无力 欢天喜地　如获至宝　顾此失彼　心满意足　乐此不疲 一见如故　如醉如痴　如愿以偿　身不由己　张冠李戴 情不自禁　全神贯注　踏破铁鞋 （二）名句积累 １、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。――唐·刘希夷 ２、重重叠叠山，曲曲环环路。 ３、叮叮咚咚泉，高高下下树。　　――清·俞樾《题杭州九溪十八涧》 ４、谁肯认真的工作，随就能做出许多成绩，就能超群出众。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　――德·恩格斯 ５.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰辛劳动而能够得到的。　　　　　　　　　　　　　　　　――美·爱迪生 ６、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。　　　　　　　――英·培根 ７、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来 ……　　　　　　　　　　　 　　 ――鲁迅 ８、风声,雨声,读书声,声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。　　　　　　　　　　　　 ――明·顾宪成 多音字 晃 huǎng (晃眼) huàng（晃动） 盛 shèng（丰盛）chéng（盛饭） 转 zhuǎn（转告） zhuàn（转向） 剥 bō （剥削） bāo（剥花生） 喝 hē （喝水） hè （喝彩） 压 yā （压力） yà （压板） 禁 jin （不禁） jìn（禁止） 圈 quān（圆圈） juàn （羊圈）钻 zuān （钻研） zuàn（钻石） 塞 sāi （塞车） sè （堵塞） 将 jiāng（将来）jiàng（将领） 担 dān （担水 ）dàn（一担水） （三）古诗积累 １、早春呈水部张十八员外（其一）２、江南春 【唐】韩愈　　　　　　　　　【唐】杜牧 天街小雨润如酥，　　　　　　　千里莺啼绿映红， 草色遥看近却无。　　　　　　　水村山郭酒旗风。 最是一年春好处，　　　　　　　南朝四百八十寺， 绝胜烟柳满皇都。　　　　　　　多少楼台烟雨中。 ３、春　　日　　　　　　　　　　４、蜂 【宋】朱熹　　　　　　　　　【唐】罗隐 胜日寻芳泗水滨，　　　　　　不论平地与山尖， 无边光景一时新。　　　　　　无限风光尽被占。 等闲识得东风面，　　　　　　采得百花成蜜后， 万紫千红总是春。　　　　　　　为谁辛苦为谁甜？ （四）段落积累 雷电交作的黑云在天空隆隆地响，六月的阵雨哗啦啦地倾泻而下，潮湿的东风疾卷过荒原，到竹林里来吹它的风笛。 这时，成群的花儿便从谁也不知道的地里冒了出来，欢天喜地地在青草上跳舞。 树枝在林中磕磕碰碰的，树叶在狂风中簌簌地响，雷电交作的黑云鼓着巨掌，而花儿娃娃们便穿着粉红、鹅黄、雪白的衣裳，冲出来了。 二、课外积累 （一）古诗词积累。 １、陋室铭 唐·刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” ２、爱莲说 宋·周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟(lián)而不妖，中通外直，不蔓(màn)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(xiè)玩焉。 予谓菊，花之隐逸(yì）者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫（yī）！菊之爱，陶后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ３、木兰诗 北朝民歌 唧(jī)唧复唧