小学三年级反问句改陈述句练习.doc

反问句、陈述句转换练习 一、反问句改陈述句?? 1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不 是、不能、不会等）。反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。? 2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉； ?3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。? 例： 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？????????? 这恰好表明有数不尽的骆驼。????????????????????????????????????????????? 2把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？??????? 把羊圈修好，就不会再丢羊了。?????????????????????? 3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？????? 它一听到弦响，心里很害怕。?????????????????????? 4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？??? 对浪费能源的现象，我们不能容忍。???????????????????? 5我怎么能忘记老师的关爱呢？???????????? ?我不能忘记老师的关爱。????????????????????????? 6春天一到，冰不就化开了吗？? 春天一到，冰就化开了。????????????????????????????????????????????????????? 7别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？? 别人能办到的事，我们也能办到。?????????????????????????????????????? 8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？??? 我们不能忘记妈妈的爱?。????????????????????????? 9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？? 小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石?。??????????????????????????????????????? 10天上的星星难道能数得清吗？????? 天上的星星不能数清。????????????????????????? 11这么远，箭哪能射得到呢？?? 这么远，箭不能射到?。????????????????????????? 12天空塌下一大块，怎么不可怕呢？??? ?天空塌下一大块，很可怕。????????????????????????? 13楚国在南边，你怎么能往北走呀????? 楚国在南边，你不能往北走。??????????????????????? 14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？? 翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。?????????????????????????????????????????? 15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土不同吗????? 淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同?。????? 16.?那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？?? 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子?。???????? 17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？? 不耕耘没有收获。不学习不会有知识?。??????????????????? 18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？?? 学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。? 19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？? 字典正是我无声的朋友和老师。?????????????????????????????? 20、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？? 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。???????????? 21、冬天来了，春天还会远吗？? 冬天来了，春天不会远?了。???????????????????????? 22.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？? 从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状了。? 二、陈述句改反问句 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 例：? 1、这幅画是我们班蔡颖画的。?? 这幅画难道不是是我们班蔡颖画的吗？? 2.不好好学习，不能取得好成绩。? 不好好学习，怎么能取得好成绩呢？? 3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问?。 ?对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？ ?4雷锋精神不会过时?。 雷锋精神怎么会过时呢？ 5这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？? 6翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。 翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它