小学修改病句常见的类型和修改方法.doc

2017-2018学年度语文专项训练9 班别 姓名 小学修改病句常见的类型和修改方法 一、常见病句的类型: 1、句子不完整 （成分残缺） 例：我们的学校。是我们的语文老师。 2、用词不当 例：我们要热爱花草树木。 3、前后矛盾 例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。 4、重复累赘 例：这道题最后终于被他解答出来了。 5、词语搭配不当 例：我的家乡是上海人。 6、次序颠倒 例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。 7、常识性错误 例：春天，湖里的荷花开了。 二、 修改病句的方法： 1、认真读句子，了解句子本来的意思。 2、认真分析，找出“病因”。 3、找准方法，对症下药 。4.审读句子是否正确。 三、修改病句习题。 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11、《草原》的作者是老舍写的。 12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 15、报晓的公鸡是起床的信号。