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修改病句练习
方法:先让学生读题,然后让学生找出句中的毛病,修改后再读,看修改是否正确。通常病句这这儿种情况:1.句子不完整:2.前后矛盾:3.词序颠倒;4.词语重复;5.用词不当;6.大小概念混淆:7.词语搭配不当……
练习:在原句上修改下面的病句
病句类型:用词不当。
大厅里摆满了看演出的观众。
我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
小组讨论会上,大家的发言很猛烈
改革开放以后,人们的生活越来越富强。
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”
我们来到公园,观赏美丽的情景。
我日夜希望的春节,终于来到了。
改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。
病句类型:语义重复。
1、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
2、你必须一定要认真负责。
3、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
4、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
5、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
6、每次老师提问他总是首先第一个发言。
病句类型:搭配不当。
1、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
2、在老师的教育下,他明确了学习态度。
3、李老师上课时对我们的态度非常严格
4、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
5、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
6、这学期是我小学学习生活的最后一年。
7、我们要养成边读边想的好办法。
8、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
9、言行不一的人是一种坏作风。
10、尽管天气不好,我们总是按时到校。
病句类型:成分残缺。
异口同声地说:“赞成!
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
大家必须讲究卫生的好习惯。
哥哥最喜欢打篮球和足球。
今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。
病句类型:词序颠倒
春天的景色我觉得十分美丽。
河水倒映在云朵里,显得更白了。
香山的秋天是令人向往的地方。
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
我校请解放军叔叔经常作报告。
盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。
病句类型:前后矛盾
他的语文作业基本上全部完成。
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
我敢肯定,明天大概要下雪。
病句类型:归类不当
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果.
学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材.
3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽.
4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等.
病句类型:指代不明
老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:上课要积极发言.
2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.
3.张文和王勤约定一起在自己家做作业.
4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.
修改病句综合练习:
1.张明住在我家的附近周围。
2.经过老帅的帮助,有了很大的进步。
3.山川和河流把晚霞映得一片金黄。
4.家长会那天,所有的家长差不多都到了。
5.老是循规蹈矩地做,就会有发明创造。
6.妈妈头了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。
7.乌云和大雨从半空中倾泻下来。
8.飞机飞上了天空,离开了地面。
9.我们要养成勤俭朴素。
9.玲玲考试没考好,她难过地流下了伤心的眼泪。
10.看着这个小品,我不约而同地笑起来。
11.同学们即将终于盼到了春游的日子。
缩句练习
方法:缩句练习,先要求学生对要缩的句子多读儿遍,让学生边读边体会:句子的前半部分说的是“谁”,“什么”,后半部分说的“是什么”或“怎么样”,这就是句子的主干,缩句子就是抓句子的主干。然后再看样句,自己做题口。
练习:
缩句
1.顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。
2.只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的岸边。
3.邻居家的小男孩跑米报告幼儿园的新闻。
4.珍珠鸟从鸟笼里发山一种尖细又娇嫩的鸣叫。
5.山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线。
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