窑口学区学生资助主题班会课件设计方案.doc

学生资助主题班会设计方案--------寿县窑口小学六（1）班班主任 学生资助主题班会设计方案 --------寿县窑口小学六（1）班班主任 王纬纬 2018年秋学期 学生资助主题班会设计方案 寿县窑口小学六（1）班 王纬纬 班会内容：宣传国家资助政策,?培养学生感恩之心? 班会目标： 1.让学生了解教育扶贫资助政策，提高教育资助知晓率。 2.让学生懂得怎样去感恩社会、感恩他人。 3．通过活动让学生真正学会如何做一个对社会有用的人。? 班会过程： 师：为进一步提高大家对国家中小学生资助政策，普及资助知识，今天，我们六年级1班举行以“小手拉大手，学生资助宣传教育”为主题题的班会活动。 有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。? 接下来我问你答，进入本次班会重要环节：? 一、义务教育学生资助政策知识问答：? （1）问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？? 生：全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。? （2）问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？? 生：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一、二年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。（可由多名学生总结，教师概括）? （3）问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？? 答：寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。（由于我校不是寄宿制学校，该问题由老师作答） （4）问题四：你了解国家的营养改善计划吗？? 生：营养改善计划。国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。? 二、手语表演——《感恩的心》? ??在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。????? 一场感动的手语表演——《感恩的心》，让我们知道了什么是感恩，它不是中国历史上经典名著，更没有名著这个字眼的魅力。但是它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。它虽没有《红楼梦》的千曲回肠；没有《西游记》的神话传奇；没有《水浒传》的曲折跌宕；没有《三国演义》的回肠荡气。可是它却能够告诉我们一个个感恩的故事，让我们感受到人生是有了感恩才会真切，才会完美。? 三、情景剧——《爱的传递》? 结合我们六年级苏教版语文教材课文《爱之链》对学生进行感恩教育。感人的情景到处可见，但我们同学们卖力的表演，却更能诠释出父母的爱、国家的爱。爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，寸草将爱传递给春晖，舍生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的炬火，但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。因为爱，是用善良、用爱心筑成的城墙。为无助的同胞担起一片避风港，去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑……????? 善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去……? 四、听诗歌朗诵——《资助政策，筑未来》? ??整齐洪亮的朗诵声，荡气回肠，歌颂了中华民族的伟大，歌颂了国家资助的美好，歌颂了我们应该滴水之恩，当涌泉相报。? ??有了资助的相伴，我们前行的道路更加宽广，我们的心灵不再寂寞与无助 我们相信，平凡的我们因为有了感恩的心而不在平凡。我们要用我们的实际行动去表达我们的感激，用我们的真情去回报社会，用我们的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的本科生，我们深知社会、家庭对我们的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。? 五、讨论：我们怎样认识感恩的？? 1