2016级新生入学教育：大学生职业生涯规划讲座.ppt

反馈修正 ——灵活调整，不断反馈和修正 经常听别人这样说：“计划赶不上变化” 。是的，计划终究是按照定计划时的情况来确定的，而实际上任何事物都是发展变化的，所以计划也要根据实际变化来适时地进行调整。影响职业生涯规划的因素诸多，有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须根据变化不断地对职业生涯规划进行评估与修订。修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生的目标的修正以及计划和行动的变更等等。 自我了解 职业认识 道路决定 通过心理测验了解自己的个性特征、职业兴趣、能力、性格、价值观等 收集、整理、辨析各种媒体提供的职业信息 通过自我判定和职业生涯辅导，确定职业选择 保持动态适应 （评估与反馈） 评估 修正 分析职业机会 （知彼） 职业 职位 行业 组织 地域 认识自我资源 （知己） 兴趣 能力 价值观 性格 愿景 制定行动计划 （行动） 任务 策略 进度 明确生涯选择 （决策） 方向 目标 路径 职业生涯规划 职业生涯选择 职业生涯管理 职业生涯规划系统模型 误区之一：计划不如变化，没有必要做生涯规划； 误区之二：职业规划等到即将毕业时再做也不迟； 误区之三：职业规划等同于职业目标或学习计划； 误区之四：制定职业规划急功近利； 误区之五：缺乏对自身的全面了解； 误区之六：把心锚等同于职业锚； 误区之七：专业就是职业； 误区之八：高文凭者有高技能； 误区之九：就业职业事业混为一谈； 误区之十：职业生涯规划就是大学生涯规划。 大学生职业生涯规划中的十大心理误区 祝同学们在人生的道路上，象雄鹰一样，经过痛苦的磨练，振翅翱翔，迎来一轮又一轮的朝阳！ 谢 谢！ 张和民 十七大代表，国家林业局卧龙自然保护区管理局熊猫研究专家 人物素材 马宪华 十七大代表，吉林省延边朝鲜族自治州珲春市果树村小学教师 人物素材 蒙军 十七大代表，广西壮族自治区巴马瑶族自治县邮政局百林乡邮电所乡邮员 人物素材 朱军 十七大代表，中央电视台节目主持人 人物素材 张瑞敏 十七大代表，海尔集团首席执行官 人物素材 许振超 十七大代表，青岛港前湾集装箱码头有限公司桥吊队队长、党支部书记、“振超效率”的创造者许振超 人物素材 * * * * 如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC及CR。 属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多 如实用型R、研究型I的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。 职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。 个体本身常是多种兴趣类型的综合体。 影响职业选择的因素是多方面的，社会的职业需求、获得职业的现实可能性。 相邻职业环境、甚至相隔的职业环境。 一个职业是否令人满意，不仅取决于兴趣，还取决于胜任能力和价值观的匹配度。 胜任能力包括一般胜任能力和特殊胜任能力一般胜任能力指的是各个岗位通用的工作能力，如沟通、承压、责任等； 特殊胜任能力是不同岗位特别要求的技能能力，如数据库维护等。 胜任能力的培养依赖于学习和实践。 对个人兴趣和价值观的发现，依赖于胜任能力的成长。 对自我兴趣的探索、体验、认同需要个人在实践的过程中不断反省和统合。 即使从事自己感兴趣的职业，仍需付出艰苦的努力。 职场中最重要的基本素质——责任； 职场新人，首要的任务是建立责任感和培养胜任能力。 胜任能力的培养依赖于学习和实践的历练，价值观和兴趣的发现是一个过程，依赖于胜任能力而成长和实现。 对个人兴趣的深刻洞察、体验与认同需要个人在实践的过程中不断反省和统合。 * 知己（自我评估）——客观认识自我，准确职业定位 自我评估是职业生涯规划的基础，也是能否获得可行的规划方案的前提。只有深入地认识自我和了解自我，才能对自己未来的职业生涯做出准确的把握和合理的规划。没有建立在自我评估基础之上的职业生涯规划，既不现实，也缺乏可操作性，很容易中途夭折。 自我评估的主要内容是与个人相关的所有因素，包括兴趣、个性、能力、特长、身体状况、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。通俗地说，即清楚自己是谁、想要什么、能做什么。值得留意的是，在自我评估中还应当借鉴周围不同人物角色的建议，这样才能得到比较客观、中肯的评估结论。 自我 个性（气质、性格） 兴趣 价值观 能力 自我认识 认识自我的方法 自我反省法 360度评估法 ●家人评价、老师评价、亲密朋友评价、同 学评价、其他社会关系评价 橱窗分析法 ●公开我、隐藏我、背脊我、潜在我 职业测评法 专家咨询法 职业能力测评 常见的测评种类 职业价值观测评 职业兴趣测评 职业性格测评 SDS的理论基础