重庆市兼善中学德育工作计划(2016-2017年下期)-(1).doc

重庆市兼善中学德育工作计划 （2016——2017学年度下期） 我校根据北碚区教委《2016—2017学年度教育教学工作要点》、《北碚区进修学院2016-2017学年度中小学德育研训工作计划》的精神，以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观教育为主线，加强和改进学校德育工作，优化育人环境，创新德育载体，丰富德育活动，着力提升德育队伍素质和育人能力，使我校德育有亮点和起色，为学校跨越发展做出贡献。现就2016—2017学年度下期德育工作计划如下： 本学年学校德育工作思路： 本学年德育主题： 以培养学生良好行为习惯、文明礼仪为出发点，以提高学生综合素质为归宿，通过强化班级常规管理为重点，抓好德育常规、学生文明素养为突破口，通过德育活动渗透德育教育，开展法治教育序列活动，提高德育队伍能力和执行力，实现兼善德育新发展。 本学年德育工作三条主线： 以抓德育队伍建设为切入点，提升德育管理的质量和效果。 以强化常规文明为着力点，促使寝室管理、课堂管理、班级管理上台阶。 以社会主义核心价值观教育为主线开展法治教育等德育序列活动。 一、加强德育队伍建设，强化德育队伍管理 为了提高学校德育管理的质量，学校加强班主任、年级组长及德育部门人员的选拔、培养、管理工作，不断提高德育队伍的管理水平。 1．召开年级管理工作会。 加强年级组德育工作的重视和管理，建立不定期的年级分管领导、年级组长定期学习和交流机制，针对阶段性突出问题开展研究，加强管理。 2．组建好集团班主任工作室。 根据教委的有关安排，配合教科室建设好集团班主任工作室，拟定好工作计划，开展好阶段性研究工作，加强班主任工作教研，是强化班级管理、提升班级生活质量、促进班主任专业化发展、提升班主任队伍育德能力。组织班主任参加区班主任大赛、组织班主任进行工作经验交流，针对班主任工作中的热点、难点，组织骨干班主任教师开展专项研究，着力提高学校班主任工作的总体质量和水平，不断探索班主任队伍育德能力提升的新举措和新途径。 3．开展班主任培训工作。 学校将继续开展班主任培训，暑假假期开展为期三天的班主任培训，坚持二周一次班主任例会，利用班主任老带新活动及经验交流与考察等形式，加强对班主任的培训、指导。暑假组织到先进学校（区内外）、先进地区（市外）、对口支援学校的交流学习，尤其加大对骨干班主任的培养、学习和培训工作。 4．举办班主任基本功大赛 为切实加强我校班主任队伍建设，突出班主任在教育、教学管理中的主要地位，不断提高班主任的道德修养、业务素质、工作艺术和理论水平，丰富班主任工作经验、鼓励更多的优秀班主任脱颖而出，计划本学期在全校范围内举办一次班主任基本功大赛，加快班主任能力提升。 5．重新调整德育部门人员的工作岗位和分工及职责： 及时调整德育处工作人员，定时、定岗，定责，保证学校全天24小时对班级和学生的全方位的有效管理，教育育人、管理育人、服务育人。 6．重新修改班级管理考核制度和重庆市兼善中学学生奖惩处分条例 修改班级管理考核制度，强化年级、班级德育管理，形成良好的学习氛围；根据实际和学生新出现的问题，修订重庆市兼善中学学生奖惩处分条例。 二、加强德育常规管理，促进学生良好行为规范的形成。 1．进一步贯彻落实教育部颁布的新《中学生守则》。修订完善学校学生日常行为细则和学校德育常规管理细则，修订重庆市兼善中学学生奖惩处分条例，促进中小学生行为规范要求常态化、精细化、课程化和生活化。加强开学之初的收心教育，围绕学习贯彻新《中学生守则》主线，利用班会课组织全校学生重新学习学校各种规章制度，召开住读生大会、兼善中学学生行为规范、兼善中学安全通知及各方面的规章制度，帮助学生制定个人成长目标。 2．坚持每天对学生迟到、仪表仪容、行为规范、文明语言等情况的检查。继续强化学生文明行为习惯养成教育、心理健康教育、诚信教育和法治教育。把养成教育、心理健康教育、诚信教育和法治教育作为中小学德育工作的重要内容认真加以落实。 3．坚持每天对全校各班的清洁卫生、两操一课、午休纪律、课堂纪律及学生行为规范的常规检查，严格实施校大门管理制度和学生宿舍管理制度，实行班级工作、学生个人行为量化管理，强化一日常规的落实,通过反复强化训练。 4. 建立每周一查的安全检查制度，加强安全教育和生命教育，全校举办一次报告会，发放安全通知书，签定安全协议，举办一次征文比赛和演讲比赛，办两期专题专栏。 5. 强化寝室管理：特别是加强寝室布置、整洁、清洁卫生、晚休、午休纪律和手机的管理。 三、积极开展丰富的德育活动，寓德育于活动之中，发挥思想品德教育与道德实践相结合的作用。 1．根据青少年学生身心发展规律和德育规律，切实把握道德教育与德育实践关系，寓德育于活动之中，抓好三月文明礼貌教育月活动。在充分总结去年活动的基础上，开展主题班会、黑板报、远足训