七年级上册历史复习提纲.ppt

七年级历史上册复习提纲 1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初，后10年为末。 第一课 中华大地的远古人类 1、元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。日前我国境内已知最早的人类。 2、北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活（人类最原始的社会组织形式）。 3、山顶洞人，距今约1万8千年，北京周口店，黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。氏族生活。 第二课 星罗棋布的氏族聚落 1、半坡聚落，距今约6000多年，陕西西安，黄河流域。半地穴式房屋。种植粟。普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。 2、河姆渡聚落，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋。种植水稻。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。 3、大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。产生了贫富分化。 说明了：他们已过上定居生活。摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。在建筑方面的高超技术。能根据区域特征创造性地建造房屋。显示了原始居民的聪明才智。当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。 第三课 传说时代的文明曙光 1、炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创始人）。 2、黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。（衣住行）距今约4000多年前。黄河流域部落联盟首领。炎黄占蚩尤，阪泉之战，走向联合。形成华夏族的主体。中华民族的人文始祖。黄帝的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术 3、尧舜“禅让”——民主推举产生部落联盟首领。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合（三过家门而不入）。 第五课 夏商西周的更迭 1、约公元前2070年，禹建立夏朝——我国历史上第一个国家，定都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了“家天下”的王位世袭制。 2、约公元前1600年，汤建立商朝，定都亳。约公元前1300年，盘庚迁殷。 3、公元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王建立周朝，都镐京。史称西周。公元前771年（公元前8世纪），犬戎杀死周幽王。（烽火戏诸侯） 4、公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。 5、世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。 6、启示：得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 第六课 夏商西周的社会与国家 1、西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周 2、目的：巩固周王统治（巩固奴隶主政权） 3、内容：授民授疆土。 4、受封者的义务：诸侯必须服从周天子命令，向周天子纳贡，战时带兵随从天子作战 5、分封制的作用：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。 6、影响：密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。 7、礼仪教化，暴力镇压。 第七课 春秋五霸与战国七雄 春秋：公元前770年—公元前476年，齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（吴王阖闾、越王勾践）。 1、齐桓公称霸原因：东方大国；管仲改革；“尊王攘夷” 标志：公元前651年，葵丘会盟 2、晋楚争霸：晋文公城濮之战退避三舍；楚庄王问鼎中原邲之战。 3、吴越争霸：勾践卧薪尝胆 战国：公元前475年（三家分晋）—公元前221年（秦的统一） 合纵：六国南北联合共同抗秦。 连横（张仪）：秦利用六国矛盾远交近攻，各个击破。朝秦暮楚。 第八课 铁器牛耕引发的社会变革 1、背景：春秋时期铁器牛耕（战国开始使用两牛牵引的犁）的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。 2、商鞅变法 公元前356年，秦孝（立木为信） 3、原因：富国强兵 4、内容：集权：编制户口，加强刑罚；推行县制；富国：奖励生产；承认土地私有；统一度量衡 强兵：奖励军功 5、作用：使秦国富强起来，为以后统一中国打下坚实的基础 6、启发：改革措施要正确、改革应顺应历史潮流。 第九课 甲骨文与青铜器 1、商代刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。 2、铜、锡、铅的合金。商朝 司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。 第十课 思想的活跃与百家争鸣 1、孔子：春秋末年鲁国人，儒家学说创始人。他的言论被弟子整理成《论语》 2、思想家：仁、礼。提倡为政以德。教育家：创办私学；有教无类；独立思考；因材施教。 3、百家争鸣： 墨家、墨子：“兼爱”“非攻”。 法家、韩非子：“法治”，加强中央集权。 儒家、孟子：“民贵君轻”。 道家、庄子：”道法自然““无为而