工程监理专业建设标准及课程标准.docxVIP

工程监理专业课程体系说明 一、培养目标 本专业主要面向湖北地区，服务建筑行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备土木工程监理的理论知识和技术应用能力，主要从事工程监理工作，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、服务面向与人才培养规格 1.服务面向 序号 就业岗位 职业资格证书 1 监理员 《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书（监理员）》 2 安全员 《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书（专职安全员C本）》 3 质量员 《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书（质量员）》 2．人才培养规格 （1）知识方面 ①具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、法律的知识；②掌握数学、计算机、外语等基础知识和体育运动的基本要领；③具有一定的制图、建筑力学、建筑结构等专业基础知识； ④具有较扎实的建筑材料、房屋构造、建筑施工等专业技术知识。 （2）能力结构 ①具有读图、审图和图纸交底的能力； ②具有合理选用建筑材料的能力和试验检测能力； ③具有较强的计算机处理图文资料的能力； ④具有进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作能力； ⑤具有较强的土建工程进度、成本、质量及安全的控制能力； ⑥具有较强的施工技术、施工组织与管理能力； ⑦具有较强的信息管理能力，能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料； ⑧具有一定的土建工程招标、投标及签订合同的能力； ⑨具有一定的语言表达能力，能与业主、设计、施工等单位进行有效的沟通； （3）基本素质要求 ①思想素质：通过专业教学实践，使工程监理专业学生更加热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义精神、良好的思想道德和职业道德素养；具有敬业奉献、团结协作精神；遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有为社会主义现代化建设的实干精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考，勇于创新的科学精神。要求操行评定合格。 ②文化素质：通过专业教学实践，使工程监理专业学生具有一定的语言表达能力、善于沟通交流、协作办事的素质；具有计算机基础和计算机应用能力；具有一定的自学能力、获取信息的能力；具有实事求是、勇于创新、善于创业的精神和科学素养。 ③身体素质：通过专业教学实践，强化学生的体育锻炼和生产劳动锻炼，使高职建筑工程专业学生具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作、胜任工程监理工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，掌握一定的运动技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯。 ④业务素质：通过专业教学实践，使高职工程监理专业学生具有有良好的职业道德，具有从事工程施工监督管理、建筑施工测量放线、工程资料管理、工程质量安全控制、成本控制、进度控制等工作的能力，要求获得岗位证书（培训合格证）。 三、基本技能证书和职业资格证书设置 证书名称 发证机关 是否作为毕业条件 学分 取得条件 相关联课程 或实训项目 考证时间 高等学校英语应用能力考试 （PRETCO）A级证书 高等学校英语应用能力考试委员会 是 合格证书 大学英语(1) 大学英语(2) 每年6月、12月 全国计算机信息高新技术考试（OSTA）合格证书 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 是 （两证之一即可） 合格证书 计算机应用基础 鉴定站通知 全国计算机等级考试（NCRE）一级合格证书 教育部考试中心 每年3月、9月 监理员、质量员、安全员等职业资格证书 中国建筑教育协会 是 任意员合格证书 专业课 第七学期 说明：其中英语应用能力考试合格证书、计算机水平考试合格证书（一级）和职业资格证为必须取得的证书，学生可根据个人情况选择，学分可抵相应选修课程学分。 四、工作过程系统化课程体系 工作过程系统化课程表 类别 序号 课程 学时 学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 文化素质 领域 公共基础课 1 公共基础课 462 382 76 4 专业技能领域 专业课 2 建筑构造与识图 100 100 3 建筑材料检测 50 50 4 建筑力学与结构 140 140 5 建筑工程测量放线 50 50 6 建筑CAD 60 60 7 工程招投标与合同管理 40 40 8 ★土方与基础工程施工 70 70 9 ★砌体结构工程施工 60 60 10 ★混凝土结构工程施工 80 80 11 屋面与防水工程施工 40 40 12 装饰装修工程施工 50 50 13 ★建设工程监理 30 30 14 建设法规 30 30 15 ★建筑工程质量与安全管理 50 50 16 施工进度控制 50 50 17 施工成本控制 70 70 综合实践课 18 认识实习 30 30 1