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广西中医学院分析化学教研室
编:侯小涛
副主编:谭建宁
编 委:周江煜 何翠薇 冯 旭 杜成智
广西中医学院分析化学教研室
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定量化学分析实验导言
一、目的与任务
分析化学是一门实践性很强的学科,学生不仅要学好分析化学的基本理论,还应通过实
验,加深对分析化学基本理论的理解,并运用基本理论指导实验,熟练地掌握分析化学实验
的基本操作技能,培养严格、认真、实事求是的科学态度,提高观察、分析和解决问题的能
力,为今后专业课的学习以及将来工作和科研打好基础。
二、实验内容
定量化学 析实验讲义包括导言、定量化学分析实验基本知识、定量化学 析基本实验
及设计性实验几大 分,内容中的设计性实验,旨在使同学们能够利用学过的定量化学分析
知识解决生产生活中的实际问题,提高知识的运用能力和分析问题、解决问题的能力。
三、实验前预习和准备
(一)明确实验目的和要求,结合复习理论知识和查阅有关资料,弄懂实验原理。
(二)拟定实验提纲,简明扼要列出实验程序、操作方法。写实验提纲不是照抄教材,而是
在理解教材的基础上,将实验内容提炼、简化。
(三)列出所需的仪器和试剂,并计算好试剂、基准物、试样的所需量。
(四)预先画好数据记录表格,使记录数据一目了然。
(五)每人必需备有实验记录本和报告本,以便及时、如实记录数据和现象。
四、实验数据的记录及处理
定量分析的任务是准确测定试样中有关组分的含量。为了得到准确的分析结果,不仅要
精确地进行各种测量,还要正确地记录实验数据和报告分析结果。分析结果的数据不但能表
达试样中待测组分的含量,还能反 测量的准确度。因此,学会正确地记录实验数据、书写
实验报告,是分析人员不可缺少的基本业务素质。
原始记录是科学实验最宝贵的第一手材料,应以实事求是的科学态度准确、客观地记录
各项有关数据和现象,切忌夹杂主观因素。即使实验数据不理想,也只能认真地分析原因,
决不能伪造或拼凑数据。记录数据应注意以下几点:
(一)学生应有专门的实验记录本,并标上页码数,不得撕去其中任何一页。也不允许将数
据记在单页纸片上,或随意记在其他地方。
(二)用钢笔或圆珠笔。不要用铅笔记录数据,以免模糊不清造成失误。
(三)实验记录上要写明日期、实验名称、测定次数、实验数据及操作人。
(四)记录数据应及时、准确、清楚。字迹要清楚,记下的数据需改动时,应将错误数据用
横线划去,并在其上方写出正确数字,不要在原来的数据上涂改。切忌夹杂主观因素,决不
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能随意拼凑和伪造数据。实验过程中涉及特殊仪器的型号和标准溶液的浓度、室温等,也应
及时准确地记录下来。
(五)实验过程中记录测量数据时,应根据测量仪器的性能和实验的具体要求,保留应有的
有效数字,其数字的准确度应 分析仪器的准确度相一致。如用万 之一分析天平称量时,
要求记录至0.0001g,常量滴定管和吸量管的读数应记录至0.0lmL 。如滴定管应读至小数点
后两位,例如24.12ml 。
(六)实验记录上的每一个数据都是测量结果。平行测定时,即使得到完全相同的数据也应
如实记录下来。
(七)实验结束后,应该对记录是否正确、合理、齐全,平行测定结果是否超出极差范围,
是否需要重新测定等进行核对。
(八)根据实验的要求进行数据以及误差的处理,并做出合理的报告。
五、实验报告
实验报告是总结实验情况,分析实验中出现的问题,归纳总结实验结果,提高学习能力
不可缺少的环节。
独立地书写完整、规范的实验报告,是一名分析人员必须具备的能力和基本功,是信息
加工能力的表现。因此,实验结束后,要及时地按要求完成实验报告,并注意不断总结提高
标准。
书写实验报告的用语要科学规范、表达简明、字迹清楚、报告整洁。实验原理 既要
简捷又不能遗漏。实验报告的内容如下。
(一)实验名称、实验日期。
(二)实验目的。
(三)实验原理。例如滴定 析实验应包括滴定反应式、测定方法、测定条件、化学计量点
的pH 、指示剂的选择及使用的酸度范围、终点现象。
(四)试剂及仪器。包括特殊仪器的型号及标准溶液的浓度。
(五)实验步骤。实验步骤的描述,要按操作的先后顺序,用箭头流程法或文字表示。
(六)实验数据及处理。采用列表法处理实验数据更为清晰、规范。列表法具有简明、便于
比较等优点。包括
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