广西中医学院分析化学教研室.PDF

编：侯小涛 副主编：谭建宁 编 委：周江煜 何翠薇 冯 旭 杜成智 广西中医学院分析化学教研室 1 定量化学分析实验导言 一、目的与任务 分析化学是一门实践性很强的学科，学生不仅要学好分析化学的基本理论，还应通过实 验，加深对分析化学基本理论的理解，并运用基本理论指导实验，熟练地掌握分析化学实验 的基本操作技能，培养严格、认真、实事求是的科学态度，提高观察、分析和解决问题的能 力，为今后专业课的学习以及将来工作和科研打好基础。 二、实验内容 定量化学 析实验讲义包括导言、定量化学分析实验基本知识、定量化学 析基本实验 及设计性实验几大 分，内容中的设计性实验，旨在使同学们能够利用学过的定量化学分析 知识解决生产生活中的实际问题，提高知识的运用能力和分析问题、解决问题的能力。 三、实验前预习和准备 （一）明确实验目的和要求，结合复习理论知识和查阅有关资料，弄懂实验原理。 （二）拟定实验提纲，简明扼要列出实验程序、操作方法。写实验提纲不是照抄教材，而是 在理解教材的基础上，将实验内容提炼、简化。 （三）列出所需的仪器和试剂，并计算好试剂、基准物、试样的所需量。 （四）预先画好数据记录表格，使记录数据一目了然。 （五）每人必需备有实验记录本和报告本，以便及时、如实记录数据和现象。 四、实验数据的记录及处理 定量分析的任务是准确测定试样中有关组分的含量。为了得到准确的分析结果，不仅要 精确地进行各种测量，还要正确地记录实验数据和报告分析结果。分析结果的数据不但能表 达试样中待测组分的含量，还能反 测量的准确度。因此，学会正确地记录实验数据、书写 实验报告，是分析人员不可缺少的基本业务素质。 原始记录是科学实验最宝贵的第一手材料，应以实事求是的科学态度准确、客观地记录 各项有关数据和现象，切忌夹杂主观因素。即使实验数据不理想，也只能认真地分析原因， 决不能伪造或拼凑数据。记录数据应注意以下几点： （一）学生应有专门的实验记录本，并标上页码数，不得撕去其中任何一页。也不允许将数 据记在单页纸片上，或随意记在其他地方。 （二）用钢笔或圆珠笔。不要用铅笔记录数据，以免模糊不清造成失误。 （三）实验记录上要写明日期、实验名称、测定次数、实验数据及操作人。 （四）记录数据应及时、准确、清楚。字迹要清楚，记下的数据需改动时，应将错误数据用 横线划去，并在其上方写出正确数字，不要在原来的数据上涂改。切忌夹杂主观因素，决不 2 能随意拼凑和伪造数据。实验过程中涉及特殊仪器的型号和标准溶液的浓度、室温等，也应 及时准确地记录下来。 （五）实验过程中记录测量数据时，应根据测量仪器的性能和实验的具体要求，保留应有的 有效数字，其数字的准确度应 分析仪器的准确度相一致。如用万 之一分析天平称量时， 要求记录至0.0001g，常量滴定管和吸量管的读数应记录至0.0lmL 。如滴定管应读至小数点 后两位，例如24.12ml 。 （六）实验记录上的每一个数据都是测量结果。平行测定时，即使得到完全相同的数据也应 如实记录下来。 （七）实验结束后，应该对记录是否正确、合理、齐全，平行测定结果是否超出极差范围， 是否需要重新测定等进行核对。 （八）根据实验的要求进行数据以及误差的处理，并做出合理的报告。 五、实验报告 实验报告是总结实验情况，分析实验中出现的问题，归纳总结实验结果，提高学习能力 不可缺少的环节。 独立地书写完整、规范的实验报告，是一名分析人员必须具备的能力和基本功，是信息 加工能力的表现。因此，实验结束后，要及时地按要求完成实验报告，并注意不断总结提高 标准。 书写实验报告的用语要科学规范、表达简明、字迹清楚、报告整洁。实验原理 既要 简捷又不能遗漏。实验报告的内容如下。 （一）实验名称、实验日期。 （二）实验目的。 （三）实验原理。例如滴定 析实验应包括滴定反应式、测定方法、测定条件、化学计量点 的pH 、指示剂的选择及使用的酸度范围、终点现象。 （四）试剂及仪器。包括特殊仪器的型号及标准溶液的浓度。 （五）实验步骤。实验步骤的描述，要按操作的先后顺序，用箭头流程法或文字表示。 （六）实验数据及处理。采用列表法处理实验数据更为清晰、规范。列表法具有简明、便于 比较等优点。包括