2011--2012学年度第一学期.docVIP

2011--2012学年度第一学期 S版小学语文二年级上册复习计划 ?一、学生的基本情况分析 本班共有学生54人，部分学生知识掌握得比较扎实，在学词句方面能够正确书写并会运用，但阅读和写话的能力较差，关键是不能认真审题，按要求完整地表达。有部分学生成绩较差，主要的原因是基础知识拼音字、词、句，掌握的很不扎实，学习不够用心。 二、复习内容 （一）、汉语拼音 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、复习23个声母、24个韵母，16个整体认读音节，26个大小写字母，比较、归类形近的声韵母。 （二）、识字写字 1、复习认识本册书中的会认字和会写字。要求认识的字能读准字音，会写的字能写，能组词。 2、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 3、了解字、词的关系，积累词语，会用同音字、形近字、多音字组词。 （三）、句子 1、会用词语说一句完整的句子。 2、会补充句子、会改简单的“把”字句和“被”字句。 3、能够进行简单的句子排列。 （四）、阅读 1、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、留利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 2、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 3、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 （五）说话、写话 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。再写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 三、复习目标 1、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字；认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字。 2、准确认读生字，掌握常用偏旁；能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称。 3、会区分同音字、形声字、形近字、多音字并组词。 4、能给常用字组词，扩词或词语接龙，照样子写词；能写出常用词的近义词或反义词。 5、能按要求补充句子，照样子写句子；用词组成一句通顺、完整的话。 6、熟读、了解本册课文的内容，能背诵指定课文，能复述课文，并按要求做答。 7、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 四、复习重点 1、正确书写本册要求掌握的字词并会灵活运用。 2、了解本册课文的内容，会背诵并默写指定课文。 3、能根据要求写话或看图写话。 五、复习难点 1、补充句子或照样子写句子，用词组句。 2、阅读短文并根据短文内容回答问题。 3、按要求写话或看图写话。 六、复习方法 1、本次复习的主要方法以讲练，个别辅导、测试评价等方法。 2、复习的题型做到全面而有重点，由易到难，既要注重书本中基础知识的复习，又要注重平时基本技能的训练。 3、根据学生学习情况，有目标、侧重点地进行复习，对于部分学习中等的学生主要以书中的字词为主，要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，锻炼并培养学生运用知识的能力，对于优生，除了掌握以上知识外，在阅读、写话方面加大训练力度。 七、复习的注意事项 1、对不同层次的学生采取不同的复习辅导方法。 ????2、复习的过程中，随时注意调整学生的情绪，做到培养学生的复习兴趣。