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高级肥料配方师培训教程 第一部分 应用推广 基本要求 掌握中微量元素养分缺素的症状； 掌握特殊肥料施用技术； 掌握农技推广的基本技能。 一、中微量元素缺素症状 中量元素(Ca、Mg、S)缺素症状； 微量元素(Fe、Mn、Zn、B、Mo)缺素症状。 ——写作技能（模版） 农业推广论文。包括标题、作者及工作单位、摘要、关键词、前言、正文、结论、致谢、参考文献等部分。 农业推广科技报告。 ——可行性报告。 ——项目申请报告。 ——调查报告。 ——农业推广科技试验报告。 ——农业科普文章。 ——演讲技能(演讲对象） 演讲稿的撰写。包括确定好主题、选择好材料、安排好结构与正确表达主题，注意语言修辞、注意演讲的开头与结尾 演讲临场发挥。应掌握以下几点技巧： ——调节自我心理，保持沉着自信 ——了解和把握听众的心理 ——正确运用声调 ——掌握好神态表情 ——注意整体形象 ——项目计划编制与管理 项目计划编制 项目名称，项目的目的、意义，国内外发展水平和现状，推广的主要技术来源及获奖情况，该项目技术在拟推广地区的应用现状及前景，项目主要内容及主要技术经济指标，项目实施地点、规模及分年度计划进展，采用的技术推广方法、措施及技术依托单位，预期达到的目标，经费概算，承担单位及主要参加单位，专家评审意见等。 项目计划实施程序 建立项目实施机构 制订实施方案 指导与服务 检查督促 总结与评价 项目管理 分级管理。按不同管理权属进行管理，如国家科技成果重点推广计划实行国家级、省(自治区、直辖市)、国务院有关行业部门两级管理和组织实施，形成不同层次的推广计划，并各有侧重。 合同管理。农业推广项目计划实施前，项目承担单位均要与项目下达单位签订项目执行合同，明确各自的职责、任务目标及违约责任等方面。 综合管理。采取参与式管理的模式，集行政、技术、物质管理于一体，多种管理方法相结合，干部、专家和农民相结合，由此实现了管理的综合化和高效化。 ——探索新型农技推广方法 农业技术推广要由单纯依赖政府推广机构向多方协作、优势互补、形成合力的方向转变，要探索新型农技推广方法，如农业科技入户、农民田间学校、专家大院、科技特派员等。 科技入户：在优势农产品产区，推广主导品种、主推技术和实施主体培训，创新机制和优化资源配置，促进科技示范户能力建设的一种有效农技推广方法。建立科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人长效机制，能有效解决农技推广“最后一公里”、技术转化“最后一道坎”的问题，促进农业综合生产能力提高。 农民田间学校FFS：是联合国粮农组织（FAO）提出和倡导的农民培训方法，是一种自下而上参与式农业技术推广方式，强调以农民为中心，充分发挥农民的主观能动作用。 专家大院：由几部分组成-通过“政府引导，企业主导，专家指导”的思路，聘一位首席专家，依托一个科研实体、办一所培训学校，建设一处科技示范园，达到“培育一个基地，带动一项产业，致富一方农民”的目标。 专家大院不仅是科技成果的转化基地、科研人员的创新基地，还是大学或科研院所教学、科研、实习基地和带动农民增收致富的示范基地。专家进了大院门能进行科研和技术培训，出了大院门就可以进行现场指导和大田示范。 科技特派员：把大批机关和事业单位从事科技服务和科技行政工作的科技人员直接选派到农村，住进农民家，以村为基地，根据个人的能力和特长，按照产业结构调整的需要和农民的实际需求直接为农民提供言传身教、典型示范的服务，并鼓励科技人员以技术、资金入股和农民利益共享、风险共担。 第二部分 肥料评价 基本要求 掌握肥料质量检测方法； 掌握肥料效果评价方法； 一、 肥料质量检测 肥料中氮素的测定 肥料中磷素的测定 肥料中钾素的测定 肥料中水分的测定 肥料中有机质的测定 ——肥料样品采集 基本要求 必须能够代表总物料的特性； 能够满足检验需要最佳量； 要有足够的样品数（采样点）。根据样品种类不同、均匀程度、包装形式，确定采样的样品数。 ——肥料样品制备 原始样品的各部位分应有相同的概率进入最终样品； 制备技术和装置在样品制备过程中不破坏样品代表性、不改变样品组成，不使样品受污染和损失； 在检验允许的前提下，为了不加大采样误差， 应在缩减样品的同时缩减粒度。 肥料检测方法的选择（根据标准） 二、肥料评价 肥料产品质量评价 肥料使用效果评价 肥料环境评价 ——肥料产品质量评价 （1）有效养分含量或总养分含量 通常以纯养分（如纯N）或养分的氧化物（磷以P2O5，钾以K2O）的百分数表示。 （2）外观 品质好的化肥多为白色或浅色，呈整齐的结晶或粉末状，分散性好不结块。 （3）缩二脲、游离酸等附加物质含量 少量的