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《住宅空间室内设计》课程教改方案
创建基于工作过程化的课程体系
《住宅空间室内设计》课程整体教学设计
艺术设计系 室内设计技术专业教研室
温海峰 执笔
严 肃 审查
二○一四年一月
1 16
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《住宅空间室内设计》课程教改方案
《住宅空间室内设计》课程整体教学设计
一、管理信息
课程名称:住宅空间室内设计 制定时间:2014 年 1月
课程代码:略 所属系部:艺术设计系
制 定 人:温海峰 批 准 人:严肃
二、基本信息
学 分:4 学分 先 修 课:环境艺术概论、建筑设计基础、室
学 时:64 学时 内装饰工程识图与制图、计算机室
授课对象:略 内设计表现1(Photoshop)等
课程性质:专业核心课 后 续 课:室内设计工程案例考察、装饰装修
材料施工工艺、装饰工程概预算等
三、课程设计
1.课程目标设计
(1)能力目标
总体目标:通过本课程的学习,使学生能运用室内设计的基本原理和方法,具备设计中小
户型住宅空间的能力。
具体目标:
1 通过完成工作任务,使学生掌握项目接洽技巧、设计项目分析方法、室内设计空间
组织与计划、界面构成与处理、采光与照明等设计技能。
2 通过组织调研,学会分析项目,能根据业主的实际情况进行构思、较准确地体现业
主的意愿。具有独立进行空间组织连接,合理地布置空间的能力。
3 具有界面形式分析能力与构成能力,具有对设计表现系列课程中所完成的与设计项
目方案的相关文件进行收集、完善与汇报能力。
4 通过成立设计工作组、课程答辩等形式,培养学生的协作精神和团队意识以及良好
的工作态度与守时习惯,锻炼学生的语言表达与沟通能力。
(2)知识目标
1 了解设计工作室的基本架构和工作室岗位及其任务,熟悉了解设计工作室的工作流
程,明确室内设计的目的与任务;了解项目的相关内容 (地点、户型、面积、户主的年龄、
2 16
第 页 共 页
《住宅空间室内设计》课程教改方案
职业、文化、家庭人口等状况);了解世界各地的设计信息,开阔眼界,启发设计思维。
2 了解住宅设计的基本户型并感受住宅各空间的功能、尺度、特点和各界面的装饰之
间的关系。
3 掌握住宅空间组织与计划的基本原则及室内空间构成类型,掌握空间行动线与视域
设计的基本要求,知道功能空间设计要点及其室内陈设布置的基本知识。
4 掌握界面处理知识;掌握色彩与材料质地及其运用知识。
5 了解采光与照明常识和材料种类、价格和用途知识
6 了解空间与家具尺度关系。
7 明白方案集、内容方法与要求;Word软件基本知识及图片扫描与打印出图知识。
(3)其他目标
1 自我学习能力
2 使用工具能力
3 与人协作能力
2.课程内容设计
模 块 名 称 学 时
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