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高二语文期末模拟试卷 高二语文备课组 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 标点,散落文字下角,或者后边。对文章而言,读者 一点,忽略它们,一扫而过,也 。标点看似文字的随从。其实不尽然,用好标点会 文字,给文字以灵性。 A.轻狂 无伤大雅 激发 B.轻慢 无伤大雅 激活 C.轻慢 无关痛痒 激发 D.轻狂 无关痛痒 激活 答案:B(“轻慢”指对人或物不敬重,态度傲慢。“轻狂”指非常轻浮。“无伤大雅”指对主要方面没有妨害。“无关痛痒”指与本身利害无关或无足轻重。“激活”指刺激机体内某种物质,使其活跃地发挥作用。“激发”指刺激使奋发。) 2.下列各句中,没有语病的一项是(3分) A.大力发展不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力,而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。 B.45年前,“东方红一号”的成功发射,打破了超级大国对航天技术的垄断,显示了中国人民勇攀高峰的决心,奠定了中国在国际上的地位。 C.笛声作为听觉意象,能引发诗人的联想,在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作 用,从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。 D.我们应该充分认识到,我国当下的环境整治是一个综合性难题,需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境。 答案: B(A项,“不仅……而且”递进不当;C项,“增强”与“手段”搭配不当;D项,句式杂糅。) 3.下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是:(3分) A.此地一为别,孤蓬万里征。 B.烽火照西京,心中自不平。 C.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 D.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 答案:B (借代) 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是:( ) 中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天,我们纪念抗日战争胜利70周年,就是要 ▲ , ▲ , ▲ , ▲ , ▲ 。 ①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 ②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人 ③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞 ④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 ⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A . ⑤③④②① B. ①②④⑤③ C. ③⑤①④② D. ④③②①⑤ 答案 C( 已牺牲的应排在前,因此从A、C中选;应先讲国内再讲国外,因此答案选C。 5.下列对“中国月球探测工程”标识理解不恰当的一项是:(3分)( ) A.该标识以中国书法的笔触,抽象地勾勒出月亮的轮廓,一双脚踏在其上,整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字。 B.圆弧体现了中国传统文化中包容精神,双脚体现了中国人敢为人先的开拓精神。 C.一双脚踏在月亮上,象征着月球探测的终极梦想;起笔处的龙头,象征中国航天如巨龙腾空而起。 D.中国书法和古文月字,充分显示了该标志的中国特色,象征了中国人的探月梦想,表现了中国人的探索精神和科学精神。 答案:B 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.积十有五年,不上其课 课:考核 B.使者搜兵于闽 搜:搜查 C.徙权发遣明州事 权:暂代 D.诗以铭之,其常存也 存:思念 答案:(3分)B(搜:寻求、征调) 权quán①名秤;秤锤。《论语·尧》:“谨权量,审法度。”②动称量;衡量。《齐桓晋文之事》:“权,然后知重。”③名权势;权力。《过秦论》:“试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力。”【又】有权势的。《报刘一丈书》:“日夕策马,候权者之门。”④动代理;兼任。胡仔《推敲》:“时韩愈吏部权京兆。”⑤名权变;灵活性。《谋攻》:“不知三军之权而同三军之任,则军士疑矣。”⑥副姑且;暂且。《林教头风雪山神庙》:“权在营前开了个茶酒店。” 课,kè①动按一定的标准试验,考核。《管子·七法》:“成器不课不用,不试不藏。”②动督促完成指定的工作。《南齐书·武帝纪》:“宜严课农桑。”【引】按规定的内容和分量学习或教授。白居易《与元九书》:“苦节读书,二十已来,昼课赋,夜课书。”③动按规定的数额和时间征收赋税。《宋书·孝武帝本纪》:“是岁,始课南徐州侨民租。”【又】名赋税。鲍照《拟古》:“岁暮井赋讫,程课相追寻。” 存cún①动存在,与“亡”相对。《归去来兮辞》:“三径就荒,松菊犹存。”《捕蛇者说》:“视其缶,而吾蛇尚存。”《师说》:“道之所存,师
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