《曹冲称象》课件 (3).ppt

官员们在议论什么？ 这么大的象，到底有多重? 齐读第三自然段。 官员们想出了哪些称象的方法？ （用“有的……有的……也有的……”句式说） 一是造一杆大秤来称； 二是把大象割成一块一块的用秤称。 曹操听后态度怎么样？ 直摇头 为什么直摇头？ 因为曹操对官员们提出的办法不满意。 “直摇头”——不停的摇头，说明曹操 的态度是坚决反对的。 男生齐读第四自然段。 这段讲什么？ 曹冲提出称象的办法。 曹冲的办法是什么？ 分了几个步骤？ 大象上船 做上记号 相同重量的石头换取大象 大象下船 称船上的石头。 称象第三步: 把石头的重量加起来，就等于大象的重量。 称象第四步： 往船上装石头时，为什么装到船下 沉到划线的地方为止？ 因为船下沉的深浅和大象上船时一 样，说明这时石头的重量和大象 的重量相同。 默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、 曹冲说的话共有几句？ 四句 动词：“赶、沉、画、装、称” 这些动词准确、具体地写出了称象的步 骤和方法。 并用“△”画出有关称象时的动词。 先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。 赶 到 沿 着 画 线 赶上岸 装石头 称 一 称 通过这一自然段的学习，你看出了 曹冲是一个什么样的人？ 非常聪明 善于观察 爱动脑筋 思考问题 我长大了，要做一个——————— —————————————的人。 曹冲为什么能想出 科学的称象方法？ 因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋 思考，并从官员们的议论中得到启发。 听到称大象的方法时，曹冲想： 听到宰大象的方法时，曹冲想： (用船当大称) (用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 指名读第五自然段。 曹操认为曹冲的办法好不好？从 课文中哪句话看出来？ “曹操微笑着点点头。” 齐声朗读课文。 我们应该学习曹冲的什么品质？ 认真观察事物、善于动脑筋思考问题 的品质。 曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其 他更好的称象办法吗？找同学说一 说，看看你们两个谁最聪明！ 作业 （1）曹冲的办法好吗？ （2）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？ ①用人代替石头； ②采用磅秤； ③用小弹簧称象（杠杆原理） 1、 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。 2 、曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。 读一读，比较每组中的两句话意思 有什么不同。 3、 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ 造句。 1、直—— 2、才—— 3、到底—— 　　　　　　练习题　 （１）在括号里填上恰当的量词。 一（　 ）象 一（ 　）秤 一（　）大树 一（　）线　一（ ）船 一（　）柱子 （２）用“先… 再… 然后… ”来说一段话。　 ——————————————————— ——————————————————— 6、曹 冲 称 象 4、曹冲称象 大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取针等细小物件。象的听力很强，能听出森林中的各种声响，可以在5公里内听出水的声音。但是它的视力极差，是著名的“近视眼”，对静止不动的东西只能看到10米远，即使活动的东西也只能看到30米远。 大象看样子它很迟钝，其实很聪明，性格善良而温顺，经过训练能通晓人意，不但能学会不少技艺，能表演舞蹈、吹口琴、摇铃等节目，还能为主人运输、驮人、伐木、垦荒、搬运重物等工作。 象的寿命可长达70岁以上，小象要经过14—15年才成熟，一只母象一生只能生5—6只小象，因此繁殖率较低。而人们为了获取象牙常加以猎杀，如今世界已不足7.5万头大象。因此必须发出呼吁，制止象牙的非法贩卖，以拯救这一濒危动物。 请同学们大声地朗读课文。 1、用“——”画出课文中要求会认的字。 2、用“○”圈出课文中要求会写的字。 3、边读边标出自然段的序号。 大官 曹