《千米的认识》教学课件.ppt

千米 的认识 教学目标 1、认识千米，初步建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。 2、会进行长度单位间的换算及简单的计算。 3、进一步培养学生的估测意识和实践能力。 4、经历千米长度观念的形成过程，体验观察比较的思想方法。 千米的认识 类似图中的情境你见过吗？说一说图中主要说了些什么？ 到叶镇还有21千米。 到灵山还有23千米。 千米的认识 　　到叶镇21千米和到灵山23千米都是表示路程的长度； 千米也是长度单位。 你知道1千米有多长吗？说一说你对千米的认识。 以小组合作的形式组织走100米的活动 。 走一走：看看100米有多长。 在操场的跑道上，或在学校的其他地方量出100米的直线距离。 10个100米就是1千米（公里）。 1千米（公里）= 1000米 说一说从学校门口到什么地方大约是1千米？ 3千米= 米 5000米= 千米 试一试： 3000 5 3 3000 2 1000 8千米=（ ）米 7000米+8000米=（ ）千米 6000米=（ ）千米 3千米-1000米=（ ）米 6 15 8000 2000 我们在坐汽车时经常会见到这样的标记，它是表示汽车速度限制在每小时行走60千米。 考考自己 选择什么方式去比较合适？了解一下，大概需要多长时间才能到达？ 想一想：把下图中相距1千米的两地沿路线画出来。