《2、3、4的乘法口诀》课件.pptVIP

人教版小学数学二年级上册 2、3、4的乘法口诀 第4单元 2．口算 5×2＝ 5×5＝ 5×1＝ 3×5＝ 5×4＝ 10 5 20 25 15 复习渗透 一、回顾旧知，导入新课 1．填空 3+3=( )×( ) 4+4+4=( ) ×( ) 2+2=( ) ×( ） 二、创设情境，探究新知 1．2的乘法口诀 一副乒乓球拍有几个？ 2×1＝2 1×2＝2 两副乒乓球拍有几个？ 2×2＝4 一二得二 二二得四 2．3的乘法口诀 一束气球有几个？表示几个几相加？ 3×1＝3 1×3＝3 3×2＝6 2×3＝6 3×3＝9 两束气球有几个？表示几个几相加？三束呢？ 一三得三 二三得六 三三得九 二、创设情境，探究新知 3．4的乘法口诀 4×1＝4 1×4＝4 4×2＝8 2×4＝8 4×3＝12 一四得四 二四得八 三四十二 4 +4 +4 +4 8 12 16 3×4＝12 4×4＝6 四四十六 二、创设情境，探究新知 想一想：你有什么发现？ 4．整理1～4乘法口诀 想一想：1×1＝？可以怎样编口诀？ 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 二、创设情境，探究新知 1．对口诀 二、创设情境，探究新知 2×2＝（ ） 3×2＝（ ） 口诀：二二得四 口诀：二三得六 6 （1）计算并写出口诀 2×3＝ 6 四五二十 二三得六 2．用口诀 4 一二得二 3×2＝ 6 4×5＝ 20 5×4＝ 20 2×1＝ 2 1×2＝ 2 （2）用一句口诀写出两道乘法算式 二、创设情境，探究新知 8 三、巩固练习，深化理解 3．解决问题 这节课我们一起学习了什么？ 四、课堂小结 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学数学二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页请不要添加任何内容。 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学数学二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页请不要添加任何内容。