《散落的钞票》课件.ppt

我和立明 我捡到一张，交给服务员。 立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。 拾金不昧 急人所急，想人所想 我和立明 一时间，老人、孩子、青年、妇女、解放军战 士，人们纷纷把捡到的钱交到她手中。 拾金不昧 纷纷 那壮汉一脸尴尬，支吾着说：“是吗？ 我怎么没……”在众目睽睽下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过来的服务员。 我正在左右搜寻，立明对我努努嘴——只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉，一脸木然，好像根本不知道发生的事。再看脚下，哦，鞋跟处露出了粉色的钱边儿，原来他的脚底下踩着钱！ 众目 一脸木然 一脸尴尬 睽睽 神态描写 我： 这可怎么办呢？如果指出来，这人会不会打我们？ 立明：立明却好像没想这些，他走到那人面前说：“叔叔，您好！您脚底下好像还踩着呢！” 正义、勇敢、机智 胆小、怕事 “叔叔，你怎么把钱踩在脚地下啊？你是不是想占为己有啊?” “叔叔，您好！您脚底下好像还踩着钱呢！” 在众目睽睽下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过来的服务员。 “把钱交给我！ 请把钱交给我！” 人们纷纷把捡起 的钱交到她手中。 车站乱———人心没乱 整个捡钱的过程是怎样的？ 从中你体会到什么？ 隆、隆、隆隆——对面的列车进站了。那个处地人焦急地向这边站台跑来。服务员迎上去，把一沓百元钞票交到他手里，说：“数数，看少没少。”那人接过钱来数，手都在发抖。有人问：“你一共带了多少钱？”那人顾不上回答，又数了一遍，松了口气说：“只少了两张！”“唔——”众人发出遗憾的感叹。但不一会儿，人们又高兴起来，原来 有人发现那两张钱在铁轨下躺着呢！那人千恩万谢，抽出二百元钱往服务员手里塞，带着浓重的西北口音反复说要表示谢意。服务员笑着拒绝了，说：“要谢的是大家 ，我也要谢谢大家拾金不昧，特别是这两位小朋友。”受到夸奖，立明反倒不好意思起来，拉着我迅速登上刚到的列车。 从地铁站出来，外面蓝天白云，秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬，马路边的鲜花分外明丽。我和立明都特别高兴。真的，比买了全套《丁丁历险记》、又吃了小吃还高兴。 环境描写 渲染气氛 烘托人物心情 立明和“我”没吃麦当劳，也没有买到《丁丁历险记》，为什么“特别高兴”？ 快乐不只来自物质方面，例如买书，吃麦当劳；快乐更来自精神方面，当你看到别人或自己也做了高尚的事情后，那种快乐是多少金钱也换不来的。 * * lào （ ） 散 落 （ ） （ ） （ ） （ ） sǎn là luò 松散 解散 落后 丢三落四 落枕 sàn （1）钞票为什么会散落？ （2）钞票散落后有人捡吗？ （3）结果怎么样呢？ 散(sàn) 落 地铁 钞(chāo) 票 麦(mài)当劳 捡(jiǎn)起 嚷(rǎng) 起来 踩(cǎi) 着 拎(līn)着礼品 捧(pěng)着鲜花 拒(jù)绝 一沓(dá) 模(mú)样 手疾(jí)眼快 木然 支吾 尴(gān)尬(gà) 拾金不昧(mèi) 喜气洋洋 秋高气爽 众目睽(kuí) 睽 钞票 攒钱 列车 散落 挤歪了 启动 手疾眼快 战士 尴尬 挪开 众目睽睽 一沓 遗憾 感叹 拒绝 千恩万谢 拾金不昧 夸奖 国旗 ②读下列词语和意思。 ③快速浏览课文，想想课文是按什么顺序写的，借助提示说一说这篇文章主要讲了一件什么事？（抓住什么时间，在哪里，谁，发生了什么事情来说。） ________（时间），__________（地点），有个人上车时挤落了一地的_______，__________捡起钞票，交给一个___________(谁)，__________(谁)还给了掉钱的那个人。 国庆长假的一天 地铁站内 钞票 众人 服务员 服务员 立明为什么不吃小吃？你是从文中哪些句子看出来的，画出来并读给组员听一听。 国庆长假的一天,我和立明去逛书店。中午出来准备乘地铁回家。我有点饿了,看到旁边有家麦当劳店,就想拉立明进去,立明推开我说:“太贵了。吃一次至少要花８元呀！咱们不是想攒钱合买全套《丁丁历险记》吗？”我想起立明家里生活困难,也就不再坚持。 立明：懂事 节俭 立明是一个怎样的孩子？ 　 节日的地铁站里非常热闹。拎着礼品的,捧着鲜花的,抱着孩子的,扶着老人的……人来人往，个个喜气洋洋。列车进站了,可是要上车的人太多了,我们没能挤上去。 读完这段你明白了什么？画线的句子是围绕哪个词语来写的？ 省略号省略了什么？你还能试着再写