稳态与环境保护我们共同家园.ppt

第6章 生态环境的保护 一、关注全球性生态环境问题 全球性生态环境问题主要包括 二、保护生物多样性 1、生物多样性的概念 2、生物多样性的三个层次 基因多样性：指所有生物所携带的各种遗传因子的总和； 物种多样性：指动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度； 生态系统多样性：指生态系统类型的多样性和生态过程的多样性。 其中，最核心的是物种多样性。 举例说明： 在一个小桶内放入10种颜色的小球各10个，比放入100个同种颜色的小球更多样化。 三、生物多样性的价值 生物多样性的价值，一般概括为以下三方面： 1、潜在价值——目前人类尚不清楚的价值； 2、间接价值（也叫生态功能）——对生态系统起到重要调节功能的价值； （如：森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用） 3、直接价值——对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。 〖思考与讨论〗 P125 1.红树林的消失，使得潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍，并且影响附近多种生态系统的稳定性，最终使大量的物种无法生存和发展。红树林能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失还将直接影响附近的农田、养殖场、森林和城市等多种生态系统的稳定性，这对于人们的生活和生产都会产生很大的影响。 〖思考与讨论〗 P125 2.可以通过现代生物技术，检测并获取水稻、小麦等栽培作物野生种细胞中人类所需要的某些优良基因（如抗旱基因、抗病基因等），然后利用基因工程技术，将这些优良基因导入到相应的栽培种的细胞中并使之表达。袁隆平曾利用在海南岛发现的一株花粉败育的普通野生水稻（含有使花粉不育的基因），利用杂交技术成功地培育出高产的杂交水稻，从而掀起了水稻生产的“第二次绿色革命”。后来，经过分子检测技术得知，野生水稻细胞中至少含有两个增产基因：其中的一个增产基因就能增产18%，两个增产基因则能增产36%。 〖思考与讨论〗 P125 3.这两例能够说明生物多样性具有潜在价值（红树、野生水稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能）、间接价值（红树林对海岸的防护作用）和直接价值（潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等）。 生物的种类繁多，人类对它们已经做过比较充分研究的只是极少数，大量野生生物的价值──生物多样性的潜在价值目前还不清楚；森林生态系统同农田生态系统相比，具有更加丰富的生物多样性，对自身的调节功能更强大，因而具有更好的稳定性，这属于生物多样性的间接价值；芦苇是一种重要的造纸原料，从金鸡纳树中可以提取治疗疟疾的药物──奎宁，这些都属于生物多样性的直接价值。 四、保护生物多样性的措施 我国生物多样性的保护，可以概括为： 就地保护和易地保护两大类。 保护生物多样性的措施 保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系； 还要加强立法、执法和宣传教育，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生态文明的行为和习惯。 保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施.主要有： 1.就地保护，即建立自然保护区， 2.迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。 3. 制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。  保护生物多样性，是全球共同的大事，最主要的是要行动，这必须所有缔约国广泛合作，积极行动，制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制，对濒临灭绝的物种、破坏严重的生态系统和遗传资源实行有效的保护和抢救。 五、可持续发展——人类必然选择 含义： 可持续发展——是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。 练习： 1、下列对建立自然保护区的叙述错误的是（ ） A．为了保护自然和自然资源 B．保护珍稀的动植物资源 C．自然保护区是“天然基因库”，“天然实验室”和 “活的自然博物馆” D．进行自然保护就是建立自然保护区 2、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （ ） A．自然选择 B．物种退化 C．人类对野生动植物资源的开发和利用 D．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变。 3、生物的多样性包括_________多样性、_________多样性和_________多样性。保持生物多样性就是在_________、__________和___________三个层次上采取保护战略和保护措施。 * 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 教学目标 重点难点 教学课时 1.