走进生物课堂-科学访谈@1.pptVIP

1提出问题 2作出假设 3设计实验 4进行实验 5分析结果，得出结论 6表达与交流 本节课将要解决的问题: 为什么学? 学什么? 怎样学? 二十一世纪是生命科学的世纪 同月，比尔.盖茨对来自北京高校的2000余名大学生发表演讲，告诫学子们“请记住，未来，只有软件和生物科学才能改变世界。” 学什么？ 必修：三个模块 生物1：分子与细胞 生物2：遗传与进化 生物3：稳态与环境 选修：三个模块 选修1：生物技术实践 选修2：生物科学与社会 选修3：现代生物科技专题 如何使用教科书 章首页：视觉上的赏心悦目、学习情趣上的激发、潜伏着或直接呈现问题 问题探讨：设置悬念 本节聚焦：是节的核心内容 资料分析和思考与讨论：承上启下、知识迁移应用、概括演绎拓展思维等 本章小结：学会总结 练习：巩固基础、知识应用、拓展思维、科学探究技能训练 自我检测：发现问题、促进反思 学好高中生物的窍门 揣摩老师的教学思路，抓住知识主线 抓住核心概念和原理 站在系统的高度来认识生命 2008年世界十大科技进展新闻 1、胚胎干细胞研究获新进展 1月11日，美国细胞高级技术研究所的专家报告说，他们在人的受精卵分裂成有8个细胞的分裂球时从中提取一个细胞，使其与层粘连蛋白结合，进而将它们诱导成胚胎干细胞。新方法提供了在不伤害胚胎的前提下大量制造胚胎干细胞的途径。 1月17日，美国加利福尼亚一家生物技术公司宣布，该公司用两名男性的皮肤细胞成功克隆出5个人体胚胎。这一突破将使制造患者匹配型干细胞成为可能。 2.设计出杀灭癌细胞的“纳米机器” ? 3.建立第一个人类神经细胞组织系统 4.创建首张完整的大脑网络地图 一个国际科研小组创建出首张完整的大脑网络地图，它的精细程度无与伦比。该图反映了人类大脑皮层中负责高等思维的数百万神经纤维如何相互连接和“交谈”。更为重要的突破是，研究人员从中确定出了一个大脑单一网络核心，它对于左右脑半球的工作都至关重要。 5.最大规模人类遗传多样性调查完成 由美英等国科学家组成的两个国际研究小组，完成了一个空前规模的人类遗传多样性调查。样本涵盖了全球50多个不同的地理学族群，进行了迄今为止最为深入的人类遗传差异和相似性的分析。相关两篇论文分别发表在2月21日的《自然》和2月22日的《科学》上。 寄 语 生物学不仅是目前自然科学中进展最迅速、最具活力和生气的领域，也是这一世纪的带头学科。 愿有志于生命科学研究的莘莘学子，早日掌握生命科学这把金钥匙，为祖国的繁荣富强，为人类的文明和进步做出新贡献！ 高考怎样考？ 09长沙中考生物题 15．下列属于哺乳动物的是 A．鲫鱼???????? B．青蛙??? C．乌龟??? D. 家兔 09全国卷一 某种玉米的农场，其收获的玉米籽粒作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛鸡供人食用，人牛鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料，据此回答（不考虑空间因素） (1)请绘制鸡牛玉米和人形成的食物网 (2)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，现调整为2/3作为饲料养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用，理论上，该农场供养的人数将会 （增多、不变、减少）理由是： . 高考命题要求： 要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展； 要重视对考生科学家素养的考查。 怎样学好高中生物？ 思想上： 绝对不能轻视，从现在开始，一步一个脚印学好它、攻克它！ 方法上： 高中生物学习方法 1.仔细了解课本内容，理解并记忆基本概念和原理 读书时要时时思考“六个W” ： Who —→ 谁或什么结构 What —→ 发生了什么变化或有什么 How —→ 怎样发生的 When —→ 什么时间或什么顺序 Where —→ 在什么场所或结构中发生的 Why —→ 为什么会发生这样的变化 高中生物学习方法 2. 把所学的内容跟实际生活联系起来理解，善于思考，多想多问 3.重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验 高中生物学习方法 4.有效做题，巩固所学内容。（1）不太明白的题通过查课本原理和与他人交流等弄清楚，不让小问题积累成大难题。（2）准备错题本，整理做错的题，温故而知新。 高中生物(选修) 生物技术实践 生物科学与社会 现代生物科技专题 高中生物(必修) 分子与细胞 遗传与进化 稳态与环境 高中《生物》学什么? A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的? B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C.真核生物DNA