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你喜欢童话吗？;二年级语文下册;作者简介;状元成才路;看谁捡的贝壳多;状元成才路;整体感知;课文解读; 说说为什么“海边的沙滩是我们的快乐天地”。;状元成才路;状元成才路; 我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”; 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。; 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。;状元成才路;状元成才路; “我们”玩得太兴奋了，完全沉浸在“我们”自己编织的童话里。; 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！; 回顾课文，说说“我们”在沙滩上编造了一个怎样的童话？; 我们在沙滩上编织了这样一个童话：我们亲手建造的城堡成了魔窟。魔窟里住着一个凶狠的魔王，他抢去了美丽的公主，公主在城堡中哭泣。于是我们成了攻打魔窟的勇士，我们商量着挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。通过大家的努力，我们把地道挖到了城堡下面，合力用手往上一抬，轰塌了城堡，炸死了魔王，救出了公主，那公主就是站在我们身后的妈妈。;想象练笔：
城堡里发生的故事真有意思。你能编一个发生在沙滩上的童话小故事吗？;示例：
退潮了！沙滩上来了许多美丽的贝壳和可爱的小螃蟹。原来是小螃蟹们从海洋学校下课了，海水妈妈把他们送到沙滩上休息。他们在沙滩上快乐地聊天、做游戏。你听！一只小螃蟹对另一只说：“咱们玩捉迷藏的游戏吧！”见他迅速钻进一个沙洞，另一只便急切地开始寻找。过了一会儿，海水回潮了，小螃蟹们又跟着海水妈妈去海洋学校学习了。;根据开头编故事，试着用上下面的词语。
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