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赴台交流学习心得报告
赴台交流学习心得报告
回想四个月在宝岛的生活,仿佛如昨兮一 般。想念台湾,仅此四字已不能完全表达我内心复杂的情绪,幸运的我不知该用怎样的语言去描述在台湾学到的…… 美丽的台湾,让我见识了一个别样的生活世界,求学在台湾将是值得我“炫耀”一生的经历。 感谢母校工大给予了我这样的机会,感谢义守大学、义大的老师 和同学们创造了我美好的学习生活。 美丽而可爱的义守大学是一座年轻的私立学校, 创办人林义守先 生为感怀母恩回馈社会而创建的。因为她年轻,处处流露着活泼可爱 的气息,她有着西方理念的包容,中华文化的厚重…… 我在母校学习的是电子商务,与义大对应的系所是资讯管理系, 因选课因素而分配到企业管理学系。 温柔娴淑的凌雅慧老师,是一位虔诚的基督教信仰者,在她讲授 的《管理心理学》课程中,贯穿着她的信仰和对事务的看法,教授课 程采用 ppt 和视屏相结合。凌老师为培养学生的人文情怀,每当学校 有关部门开展诸如音乐会、舞台剧、心理辅导等活动时,总是鼓励学 生参加,参加的同学只要拿着活动的通行章就能获得不小的加分;为 激发学生上课思考和创意,老师在课堂上用抢答、课堂游戏等方式激 发学生,表现优秀的学生可以获得老师给的神秘礼物,不过,每一位 同学都能拿到基本礼物,诸如糖果、贴花等。老师考核学生分三部分 表现:期中、期末考试所占比例各为 25%,平时小考所占比例为 15%, 作业、小组报告和课堂表现所占比例为 30%,表现优秀的学生可以额 外加分。 杨崇宏老师,一位在美国深造过的老师,很有学者的风范,讲课 慢条斯理、提纲挈领、中英结合,每次上杨老师教授的《系统分析与 设计》的课程总是觉得很开心,因为每次在课堂上老师都会用一个人 生小故事引发我们的思考,继而过度到当节课要教授的内容。老师为 更好的辅导学生,专门请自己的研究生担任我们的同才小老师(是否 付费,我不清楚) ,针对我们开发的系统给予建议和指导。老师采用 的课本是英译的教材,而授课的 ppt 采用全英文。 吴有龙老师, 曾在企业资讯系统工作过, 在日本担任过高校老师, 因为想念喜爱高雄, 而选择了在义大。 老师教授的是 《视窗程序设计》 , 与我们在大陆学习程序语言很不一样:每名学生一台电脑,老师教授 完理论后,演示操作,学生再实践,即理论与实践是结合一起的;所 学的程序语言必然是最新的版本。老师上课采用自己编写的讲义,开 发了自己的教学平台,学生可以在上面提问、交作业、下载课件、查 询代码等等。老师考核的方式是:期中期末考试各一道编程题、平时 每节课的实践实验程序,拷贝在一张光盘上就可以了。感觉与我们在 学校学习的方式很不一样,我们在学校学习程序语言时,是先学完理 论再专门开出两个星期去实验。 其他老师的教课方式和考核方式与以上老师都大同小异, 在义大 感觉最亲切的是:任何时候你都可以去办公室找老师交流,不管老师 当时在干什么,老师都会抽时间而不会搪塞你。印象最深的是,教授 我们 《资料库管理》 的陈秀如老师, 我和另外三名大陆学生是一小组, 因为欠缺网页制作方面的知识,我们小组的实验开展的不是很顺利, 记得好几次午休时间我们去请教老师, 老师都不厌其烦的鼓励引导我 们。 有幸参加了一位老师组织的两岸关系类型课程的实践活动: 义大 很重视与大陆方面的交流,那位老师主持开展了一次两岸关系研讨 会,请了两岸大学的教授做报告演讲,整个研讨会是对外开放的。 赴台前,老师交代我们要多听多看多学,每每看到什么我都喜欢 观察一番: 1、 图书馆资源, 充分利用。 义大的图书借期短, 只有 14 天, 一次可以借 12 本。还可以利用网络看电子资料,这和我 们学校很相似。不同的是,义大图书馆经常举办活动诸 如图书馆周,在这一周里图书馆会把已经注销的书籍杂 志摆放出来,每个同学可以任意的拿三本。这样,那些 对于图书馆没有价值的书就给了学生,资源得到再次利 用。 2、 网络平台一体化,全面利用。每一位进入义大学习的同 学,在他第一次注册的时候,学校就会给他分配一个以 他的学号为邮箱号和密码的邮箱,以后不管学校发生什 么事、有什么与学生利益相关的事项都通过那个邮箱下 发给学生。而且,邮箱号和密码是学生进入教学平台、 图书馆的通行证。学生下载课件、上传作业、提问评价 下载网络资源等都是通过教学平台或老师个人的教学网 站。 3、 学会感恩,服务学分必修分。义大所有一年级的同学都 要参加学校的打扫活动,这是每一位大一学生必修的课 程。服务学分的考核是由学校的工读生根据一定的规则 制度进行的,而且,如果有同学触犯了学校的规定或条 例,就处罚他一定时限的校舍打扫。 4、 注重资源再利用,节能减碳。学校垃圾分类,会定期或 不定期的对学生老师扔放的垃圾进行检查。 (据我了解, 在台湾,一个塑料袋扔错了地方罚款是 3000
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