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第一课 文化与社会?
一、体味文化?
1.文化的内涵、特点?
(1)?内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。?
(2)特点:?
①文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。纯粹自然的东西不能称为文化。?
②个人文化通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。?
③人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。?
2.文化的社会作用?
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
3.文化与经济、政治的关系★??
经济、政治和文化是社会生活的三个领域。
A相互影响。?经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济。先进、健康文化促进社会发展,落后腐朽阻碍。
(经济发展是文化发展的基础,但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性和相对独立性)?
B.相互交融 ①文化与经济 在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质;对推动经济建设越来越重要。伴随文化产业的迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。?②文化与政治 (国内)随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养;随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式?,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。这使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容?
(文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者,运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。
文化生产力是社会生产力的重要组成部分。)
4.文化与综合国力?★
(1)重要性:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为经济社会发展的重要支撑,成为综合国力竞争的重要因素,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。?
(2)必要性:在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。?
(3)应对措施:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。??
?
第二课 文化对人的影响?
1.文化对人的影响的来源:特定的文化环境,各种形式的文化活动。
2.文化对人的影响的表现
①文化影响人们的交往行为和交往方式。?
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。?
3.文化对人的影响的特点?★
①潜移默化 表现:文化氛围,文化活动eg.阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动、思考
?不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程
②深远持久 表现:交往方式、思维方式、生活方式(乡音难改)
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。?
4.优秀文化对人的塑造作用?★
①优秀文化丰富人的精神世界。途径:积极参加健康有益的文化活动,丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。?
?(侧重人的主观领域,强调人的主观精神感受eg:文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧,使人开阔视野,知识增加,思想解放,观念更新,常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词)?
②优秀文化增强人的精神力量。优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增。?
(侧重物质力量,推动社会实践的发展。例如:“拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌,激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中,常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词)?
③优秀文化促进人的全面发展。社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。?
?
第三课 文化的多样性与文化传播?
1.世界文化多样性的表现★?
民族文化是民族身份的独特标识。典型表现:民族节日,文化遗产
①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。→庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及
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