学校办学理念.doc

精品Word格式资料 专业整理 立足山区实际，创办特色教育 团风县贾庙中学办学理念思考 团风县贾庙中学 一、学校情况简介 团风县贾庙中学位于大崎山南麓，泉华山脚下，贾庙街东南方，始建于1958年，原址设在卢家大屋，1959年迁至铁林冲，1960年又迁于现址。 贾庙中学建校50多年来，在贾庙乡党委政府的大力支持和上级教育主部门的正确领导下，以及仁人志士及全乡人民的共同努力，学校已发展成为初具规模的全日制初级中学。现在校园占地面积为20203平方米，生均占地面积为29.8平方米。学校有能容纳500人的学生食堂，目前已形成了教学区、生活区、活动区相分离的基本格局。计算机室、多媒体教室、信息网络已实现全覆盖，理化生实验室均达到国家二类实验室标准。 执著的事业追求，严谨的工作作风，和谐的人际关系是贾庙中学的优良传统。在追求发展、追求卓越的指导思想下，自2002年以来，学校中考成绩年年居全县前列，2005、2006、2007、2008、2009、2011、2013、2014、2015年均获“团风县教学质量特别优秀奖”，向黄冈中学、团风中学等重点中学输送了大批优秀人才。因此学校多次荣获“黄冈市市级办学先进单位”、“黄冈市德育先进单位”、“团风县县级示范学校”、“教育教学优秀单位”、“团风县安全文明单位”等光荣称号、2015年被评为湖北省校园文化建设百强校。 目前，学校有15个教学班，学生529人，教职工57人，专任教师55人，专任教师中专科学历以上达100%，中学高级教师3人，中学一级教师58人，教师学历达标率100%；党员占教职工人数的40%。 2014年，中心学校高瞻远瞩，坚持科教兴乡战略，及时调整了我乡教育布局，实行初中学和中小学校合并，实行九年一贯制，整合全乡教育资源，实现均衡教育。贾庙中小学以“学会生活，学会求知”的理念，努力把学校建成一所功能齐全、建筑精美、环境优美的现代化学校。 二、办学理念界定 办学理念是指一所学校的师生员工对于学校教育活动或现象的一种理性认识、理想追求及其所形成的观念体系。它不仅反映了一所学校的主体信仰、精神气质和文化特征，而且构成了一所学校绵延流传、兴旺发达的理想支撑和精神动力，是学校持续发展的灵魂和命脉，是学校成功办学的关键所在。 办学理念是一所学校自主建构起来的总体办学指导思想，是建立在对教育规律和时代特征深刻认识基础之上的，包括了对学校教育的本质、功能、目的、价值等基本问题的认识和判断，体现了学校成员对办学规律的认识和对办学理想的追求。办学理念的表达形式和内容结构没有固定的模式。人们可以从不同的角度选择不同的关键词和主题思想来概括办学理念，但一所学校的办学理念又不仅仅只是一句话，而是由众多要素构成的一个有机整体。 办学理念是教育共性与学校个性的统一，它既要体现教育的一般要求，又要体现一所学校的具体情况；办学理念是历史传统与现实情况的统一，它既要考虑到学校的历史传统，又要考虑到教育的时代精神；办学理念是相对稳定与发展变化的统一，它一经确立就要相对稳定，不要随意更改，但是又要根据时代的发展变化而不断创新。 三、贾庙中小学办学理念的表述与诠释 教育是一种“通过人培养人”的社会活动，学校是一个“通过人培养人”的社会组织。因而，办学理念始终是围绕着“办什么样的学校”、“培养什么样的人”来进行思考和回答的。基于这样的一种认识，团风县贾庙中小学办学理念的主题思想和构成要素是： 1．办学理念 表述：学会生活，学会求知 诠释： 学会生活。现在的中小学生绝大多数是父母的掌上明珠，家庭中的小太阳，一双父母和四个老人围着转，衣来伸手，饭来张口。溺爱的家庭环境惯出了他们创造性的习气，听不得批评，受不得委屈和磨难，生活能力、生存能力很差，像一朵温室的鲜花，经不起风吹雨打。这样生性娇贵的嫩苗日后怎能长成参天大树经受人生的风风雨雨？学校要有计划地开展生自学成才自立、生存竞争和磨难训练活动，有意识的培养他们生活的自立能力和经受挫折、承受艰苦的意志品质，锻炼他们战胜困难的毅力和能力。家长也要积极配合，让他们做一些力所能及的家务劳动。自己的事自己做，家里的事帮着做。学会科学的生活，健康的生活，安全的生活，文明的生活，有情趣的生活。做一个生活的小主人。 学会求知。让学生掌握课本知识，奠定一个牢固的科学文化基础，对于将来做一个合格的社会主义现代化建设者是非常必要的。但更重要的是让学生掌握获取知识的技巧和能力。历史上的各种知识汗牛充栋，现代知识急剧膨胀，每个人竭尽毕业精力，终日苦读，也只能学得百分之一