2017年全国教师资格考试面试经典教案集.PDF

上海教师资格面试备考群：636467515 2017 年全国教师资格考试面试经典教案集 高中 信息技术 计算机结构原理初步 教案 一、教学目标 【知识与技能】 1.认识计算机硬件设备，了解各设备的功能及特点。 2. 能够正确指认计算机硬件设备和区分常见的输入、输出设备。 【过程与方法】 1.通过观察老师展示的图片，能熟练识别常见的计算机硬件设备，增强学生对硬件设备 的识别能力。 2.通过自主探究、游戏活动过程，能熟练掌握计算机主要硬件设备及其功能，提升学员 观察能力。 【情感态度与价值观】 1.通过观察图片、阅读教材增强学生视野，培养学生自主探究能力，提升学生的信息素 养。 2.通过游戏活动增强学习趣味性，激发学生对信息技术课的学习兴趣。 二、教学重难点 【重点】 计算机硬件设备的组成、能识别各功能部件实物的名称。 【难点】 了解计算机硬件的功能及特点 三、教学过程 （一）导入新课 通过回顾已经学过的计算机应用相关的知识，引导大家思考计算机如何响应人类应用需 求，从而导入本课新知。 【教师】同学们，我们已经学过计算机这么长时间了，计算机能做哪些事情，大家能举 例说明下吗？ 【学生】可以用计算机做文档，电子表格，还可以上网查阅所需资料，给朋友发邮件…… 【教师】同学们说的非常对，计算机功能好强大！既然计算机能做这么多工作，它是依 靠哪些部件来工作的呢，计算机是由哪些部分组成的呢？ 上海教师考试微信公众号：shjsksw 咨询电话：021 上海教师资格面试备考群：636467515 【学生】键盘、鼠标，还有显示器、机箱。 【教师】对，大家猜想下，机箱内部还有其他设备吗？ 【学生】应该还有设备。因为能听见有设备运转的声音。 【教师】同学们都非常聪明，猜到机箱内部还有计算机工作中必不可少的一些设备。具 体是什么设备大家想知道吗？想，那就请大家跟随老师的脚步一起走进今天的课堂——《计 算机结构原理初步》。 （二）新课讲授 1.认识计算机内部结构 【教师】请学生思考2 个问题：（1）我们在制作Word 文档、Excel 表时，没有计算机 的机箱、显示器等外部设备能实现制作任务吗？（2 ）只有机箱、显示器等外部设备，但没 有安装office 软件，可以制作Word 文档、Excel 表格吗？ 【学生】都不能。 【教师】因此我们推出，计算机系统是由机箱、显示器等外部设备和office 等内部安装 的软件系统组成的，也即由硬件系统和软件系统组成。请同学们阅读教材后回答，什么是软 件，什么是硬件。 【学生】软件是计算机工作所需的程序、数据以及相关的各种文字资料等。硬件是组成 计算机的物理部件，比如同学们所看到的键盘、鼠标，还有显示器、机箱就是硬件设备。 【教师】计算机工作时内部结构有哪些？各部分功能是什么？请大家看下大屏幕上播放 的flash 动画，观察完了请同学来总结下计算机工作的流程。 【学生】程序和数据先进入输入设备，然后进入存储器，存储器把数据传递给运算器， 运算器处理完数据然后传回给存储器，存储器再传给输出设备，最终得出结果。控制器在整 个过程接受各设备的请求信息或反馈信息，并发出控制信号。 2.认识输入设备 【教师】什么是输入设备？其功能是什么？常见的输入设备有哪些？请同学们阅读教材 后回答。 【学生】输入设备用于把外部的信息输入计算机。常见输入设备键盘、鼠标、扫描仪、 话筒、手写板、触摸屏、照相机等等。 【教师】在大屏幕上展示输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、话筒、手写板、触摸屏、照 相机。 稍作解释：键盘是最常用的输入设备，用来输入字符和数字。鼠标是必备的输