少年儿童出版社小学二年级数学第一学期（试用本）乘法引入_课件1.ppt

乘法的引入 学习目标： 1. 使同学们能够看图说出是几个几连加，即同数连加。 2. 会根据同数连加，引入乘法并明白乘法的意义。 有＿排,每排＿个,一共有几个? 有＿列,每列＿个,一共有几个? 2×4=8(个) 4×2=8(个) 1.二(1)班小朋友做操,排成4排,每排7人,一共有几人? 2.每盒蛋塔有6个,妈妈买了5盒,一共有多少个? （　）个（　） 加法算式： ２ ４ ４＋４＝８ （　）个（　） 加法算式： （　）个（　） 加法算式： 3 4 4＋4＋4＝12 4 4 4＋4＋4＋4＝16 （　）个（　） 加法算式： 1 4 4 4 4 4 4 4 4 24 0 0 0 0 0 0 0 15 24 同数连加，可以用乘法表示，式子可以简便些。 例如：6个3用乘法就是 6×3=18 乘号 因数 因数 积 （被乘数） （乘数） 总结： 通过本节课的学习，同学们知道如何应用乘法了吗？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *