少年儿童出版社小学二年级数学第二学期（试用本）轻与重_课件1.ppt

轻与重 通过观察、分析、巩固直接比较物体轻重的方法。 通过三个量之间的两两比较，培养学生推理的能力。 最重的是（ ）， 最轻的是（ ）。 剪刀 笔 探究一 谁的书包最重，你怎样用“简易”天平比较？ 比较三个物体的轻与重，两两比较，用推理的方法，最后得出结果。 探究一 最重：小胖 较重：小丁丁 最轻：小亚 三人比书包 要比几次？ 怎么比呢？ 比较三个物体的轻与重，两两比较，用推理的方法，最后得出结果。 探究二 英语书 语文书 数学书 英语书 语文书 数学书 英语书 仔细观察图，看看 哪种水果最轻？说 说你是怎样想的 探究三 香蕉比苹果重 苹果和芒果一样重 香蕉比芒果重 芒果比梨重 香蕉比梨重 练习一 最重的是（ ）， 最轻的是（ ）。 菠萝 梨 在比较多个物体的轻重时，我们可以先两两比较，然后用推理的方法得出物体比较的最后结果。 A B A C 最重的是（ ）， 最轻（ ）。