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二年级上册语文复习教案
第一单元
复习内容:课本1页到15页。
复习时间:3课时
第一课时
复习目标:
1、会认本单元的51个生字。
2、会写本单元30个字。
3、掌握本单元词语,会用本单元生字组词。
复习过程:
一、复习识字表第一单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第一单元中要求会认的生字。
2、用这些生字组词。
3、出示带生字的词语认读。
二、复习写字表第一单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第一单元中要求会写的生字。
2、用这些生字组词。
三、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。
2、提醒容易错的词语。
3、听写。
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
两片 将就 哪里 宽大 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 变化 北极 傍晚 海洋
作业 好坏 还给 带领 办法 如果 双脚 它们 娃娃 她的 毛发 更加 知识
四、巩固练习。做复习题中的看拼音写词语、连字成词。
第二课时
复习目标:
1、能正确、流利、分角色朗读本单元的课文。
2、能背诵《植物妈妈有办法》,默写古诗《梅花》。
3、能讲一种或一类有趣的动物。
复习过程:
一、集体评价易错字并更正听写本。
二、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第一单元的课文、课后练习题和语文园地一。
2、背诵《植物妈妈有办法》、《梅花》。
3、通过问答,使学生理解本单元的课文内容。
4、讲一讲自己喜欢的动物及原因。
三、巩固练习。做复习题中的按原文内容填空。
第三课时
复习目标:
1、复习与野外有关的8个词语。
2、体会动词的不同意思。
3、仿照例句,用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。
4、积累“左窄右宽、左宽右窄”的字。
5、完成第一单元的复习题。
复习过程:
一、集体讲评易错的会认字。
二、复习与野外有关的8个词语。
1、读书上12页的第一大题。
2、利用课本插图一一对应。 3、说一说去野外观察大自然会准备些什么。
三、体会动词的不同意思。
1、读书上4页的第三大题、7页第二大题、12页第二大题。
2、体会动词的不同意思。
四、仿照例句造句。
1、读《语文园地一》12页字词句运用第二题。
2、练习用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。
3、练习(见复习题第五大题)。
五、复习“左窄右宽、左宽右窄”的字。
1、出示“作、法”和“都、别”,学生观察后说特点。
2、说一说“左窄右宽、左宽右窄”的字还有哪些。
六、完成第一单元复习题。
第二单元
复习内容:课本16页到27页。
复习时间:3课时
第一课时
复习目标:
1、会认本单元的62个生字。
2、会写本单元40个字。
3、掌握本单元词语,会用本单元生字组词。
复习过程:
一、复习识字表第二单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第二单元中要求会认的生字。
2、用这些生字组词。
3、出示带生字的词语认读。
二、复习写字表第二单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第二单元中要求会写的生字。
2、用这些生字组词。
三、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。
2、提醒容易错的词语。
3、听写。
校园 气孔 过桥 群体 队伍 国旗 病号 号叫 棉花
带领 领带 毛巾 杨树 壮丽 梧桐 松柏 放松 云杉
变化 化学 桂花 唱歌 诗歌 丛林 深处 到处 六个
熊猫 狗熊 花猫 朋友 友情 季节 吹牛 肥胖 农民
农活 连忙 回归 爱戴 穿戴 辛苦 吃苦 老年 年轻
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
四、巩固练习。做复习题中的看拼音写词语、连字成词。
第二课时
复习目标:
1、能背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》、园地二里的日积月累。
2、了解不同树木的基本特点和四季农事。
复习过程:
一、集体评价易错字并更正听写本。
二、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第二单元的课文、课后练习题和语文园地二。
2、背诵本单元的课文。
3、背诵日积月累中的楹联。
三、巩固练习。做复习题中的按课文内容填空。
第三课时
复习目标:
1、积累数量词。
2、复习部首查字法。
3、写出带有下面部首的字。
4、完成第二单元的复习题。
复习过程:
一、集体讲评易错的会认字。
二、复习数量词。
1、读书上17的说一说,看谁说得多。
2、课件出示读一读。
一道闪电 一台机器 一列火车 一朵水花 一间房子 一座山
一片欢笑 一口井 一个木瓜 一位叔叔 一个办法 一朵云
一辆车 一匹马 一册书
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