材料作文讲解.ppt

妻子 机遇属于勇于尝试的人 赫格尔 从事一项事业需要一定的胆识 凡尔纳与赫格尔 世有伯乐，然后有千里马 凡尔纳与妻子 伟人背后总有无名英雄 比较： a成功在于不懈的努力 b机遇属于勇于尝试的人 c从事一项事业需要一定的胆识 d世有伯乐，然后有千里马 e伟人背后总有无名英雄 其中：abd话题比较一般；e就中学生来说不易写好；c为最佳选择，立意新颖深刻，具有较强的现实意义。 材料二：一个母亲严格要求儿子，望子成龙心切，儿子质问母亲：“你望子成龙，你是龙母吗？” 可选角度： 母亲：①对下一代必须要求严格 儿子：②教不学，儿之错 ③压力过重，会产生逆反心理 儿子与母亲： ④育子成龙，首先母亲要做龙母 ⑤成龙成凤关键要靠自己 比较：④⑤比①②③深刻得多。特别是④具有很强的现实意义，现在独生子女家庭越来越多，对于子女的态度出现两种偏向：一是溺爱，奉为“小皇帝”；一是望子成龙心切，教育却不科学。 出现这两种情况都集中反映了一个问题，这就是为人父母的素质不高，所以我们社会正呼唤千万个龙父龙母，论点④发出了时代的最强音。 别处，写④这个论题，我们马上会联想到“孟母三迁”“岳母刺字”居里夫人教育子女等正面材料及许多反面材料，做到“持之有据”。 切口要小 新颖别致 准确深刻 有针对性（现实意义） 适合自己 结论 材料作文行文的具体操作办法 ——（六步成文法）“引、析、提、联、深、结”是写好供料议论文的六字诀。 材料作文题 阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说，写篇不少于800字的文章。 螃蟹：可也怪！人怎么是直着走的？ ①引 引：——定向剪裁,概述材料。 就是引用材料。高考中供材料作文，尤其是写议论文，切忌开头不引述材料，即使其他文体也不能整篇脱开材料。特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可过长，三五句话，50字即可。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。 ②析 析：——分析材料，突出感点。 “析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。 比如：对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为提出观点作铺垫。这部分也不能长，100字左右即可，不能举例。 　③提 提：——提出论点，纲举目张。 “提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。 注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提倡什么，反对什么，旗帜要鲜明，最好用判断句，或祈使句。文字要简炼，一两句话即可。 　③提 提：——提出论点，纲举目张。 “提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。 注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提倡什么，反对什么，旗帜要鲜明，最好用判断句，或祈使句。文字要简炼，一两句话即可。 ④联 “引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。 这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。 文章水平的高低关键看联的功夫。有的同学思维打不开，只知道就事论事，围绕材料讲了许多废话，结果得不到高分。这里最少要举两个例子，三四百字，或一古一今，或一正一反，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。 5深 深即深入分析，这是使论证深刻有力的最好手段。怎样深入？析原因，说危害，找症结。这是整篇议论文写作的亮点，也是最难点，关键还不在写作技巧上，而是在同学们认识事物的思想高度上，所以平时要多加强学习和训练。如果暂时还做不到这点，这部分也可以省去，在联的部分多写一点。 6结 收尾，总结全文。结尾应该呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求，发出号召 强调精练有力，反对尾大不掉，不要故作惊人之语。 当然，运用这种结构时，引、议、提、联、深的顺序也可以适当调整。 作文讲座 ——高考材料作文训练之审题立意 材料