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重点点拨一:归纳好处 1. 开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇,纲举目张。 直接进入主题,就更容易使中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌握内容,深刻了解主题。 2.诗词、歌词、格言等引用开头法 巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。 常见描写场面描写、景物描写、人物描写等 常见修辞有拟人、设问、比喻、排比等 * 1、不必要的释题 错例:什么是快乐呢?我们不妨翻开字典查一查,哦,原来快乐就是指感到幸福和满意。 ——《快乐》 记叙文开头存在这样几种不足: 修改:生活中并不缺少快乐,只是缺少一双发现快乐的眼睛。 2、堆砌华丽辞藻 错例: “随着岁月的流逝,人们往往经历过许许多多的人或事,但大多都淡忘了,可有些动人心魄的、撼人心灵的事却永志不忘,它犹如川流不息的大海,又如潺潺流淌的小溪。常常会烙印在你头脑中一些蛛丝马迹。一年前,我去姥姥家度暑假,曾见到一位盲童小女孩在拥挤的客车上主动把座位让给一位老大爷,这件事如一颗闪烁的珍珠,我至今记忆犹新。” ——《记忆深处》 记叙文开头存在这样几种不足: 修改:一年前,我去姥姥家度暑假,曾见到一位盲童小女孩在拥挤的客车上主动把座位让给一位老大爷,这件事如一颗闪烁的珍珠,我至今记忆犹新。 3、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢 错例:每个人都有自己最尊敬的人。也许有的人会说,他似乎没感到谁是他最尊敬的人,其实不然。这不过是他没意识到罢了。如果你仔细琢磨一下,你就会清楚地发现,你的一言一行,一举一动,甚至于一个习惯、一个嗜好,往往都是从你最尊敬的人那里学来的。那么我最尊敬的人是谁呢?那就是我中学时的王老师,我为什么最尊敬他呢?那还是让我详详细细地给你说一说他的情况吧。” ——《我最尊敬的人》 记叙文开头存在这样几种不足: 修改:王老师,一个普通得不能再普通,平凡得不能再平凡的老师,一个走进人群便要被淹没,决不会引起人注意的人,他却是我最尊敬的人。 作文“六字诀”: 凤头 猪肚 豹尾 :文章开头要像凤头一样美丽动人 :中间要像猪肚一样丰满充实 :结尾要像豹尾一样警策有力 ——考场作文开头的重要性? 开头在文章中的位置有如门户,给人第一印象。它的好与坏,对于文章相当重要。 好的开头,能起到“先声夺人”的效果,可吸引阅卷教师的目光,赢得其好感。 例 1:我与父亲不相见已二年多了,我最不能 忘记的是他的背影。 ——《背影》 例2:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! ——《白杨礼赞》 引用诗词、歌词、格言等 凸显文采 例1、著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第 一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。 ——《我从自信中走来》 例2、阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬来!” 我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!” ——《给灵魂一个支点》 展示开门见山和引用法 在优秀作文中实例 例1:黄昏来时,翠翠坐在家中屋后的白塔下,看天空被夕阳烘成桃花色的薄云……空气中有泥土气味,有草木气味,还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云……心中有些薄薄的凄凉。 ——选自《边城》 例2、晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。” ——选自《难忘这一年》 描写开头,烘托渲染 巧用修辞 营造氛围 例1、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田; 爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。 ——选自《把爱心带给他人》 例2、盼望着,盼望着,东风来了!春天的脚步近了。 ——选自朱自清《春》 例3、常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”那时, 我就在想,桥究竟是什么呢?难道只是村西头的那两块老槐树 叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗?
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