家长会完善班级管理、用“心”教育班主任发言稿.pptVIP

完善班级管理、用“心”教育 尊敬各位领导、各位老师； 大家好，今天非常高兴与各位老师做班主任交流，主要讲讲班级管理及对学生思想道德教育方面的一些做法和想法。希望这次交流能起到抛砖引玉的作用，不当之处敬请大家批评指正。 完善班级管理 首先，营造良好的育人环境 其次，组建强劲有力的班委会 再次，大胆管理学生，严格按校规校纪 办事，同时注意工作方法 营造良好的育人环境 每接一个新班我就与全体学生一起确立班风与学风，现在我班的班风是班兴我荣、班辱我耻、以班为家、荣辱与共。学风是“自信 、谦虚 、 勤奋 、 创新”； 因为自信，自信是一个人成功的基础，也是其获得成功的力量源泉；谦虚，谦虚是一个人积极有用的特质，只有谦虚的人才能得到更多的经验和智慧；勤奋，获得成功的第一秘诀就是勤奋。没有勤奋，就没有才能，也没有天才；创新，教育的灵魂，就是学生的创新精神、创新能力的培养。 组建强劲有力的班委会 做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话是很有道理的。 组建强劲有力的班委会 培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。 大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法 经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。 用心教育我主要谈“四心” 用诚心做根本 用爱心做基础 用耐心做步骤 用宽容心做支撑 用诚心做根本 “诚实做人、老实做事”是我为人处世的原则，在对待学生和与家长沟通的过程中，我们要用一颗真诚的心，真诚的与家长沟通，得到家长的充分信任，家长的支持，对我们做好班主任工作至关重要的。 用爱心做基础 给学生一张笑脸，让每一个学生从中感到温暖，这是走进学生心灵世界的法宝，一位教育家曾说过：“老师应把爱心分给每一位学生，在自己的心中应该有每个学生的欢乐和苦恼。”老师多用爱的甘露去滋润每一个学生的心田，学生才会心甘情愿地在老师的身边。教学靠德育支撑。 用耐心做步骤 在处理学生的问题上我们要有足够的耐心。一件小事如果我们处理不好可能引发更大的麻烦，因此我们处理班级工作要有耐心不要急于求成、急功近利。 孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最晚开的花和最早开的花同样美丽 用宽容心做支撑 著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震撼，比惩罚更强烈。”教师不用太过苛求，孩子就是在犯错误、认识错误、改正错误中长大的。谁没有犯过错误呢，就是现在我们有时也在犯错误，允许他们犯错误，只要他们能认识能改正，我们就要用最大的心去包容。也许，当我们学会宽容地对待学生时，我们就会发现学生的可爱，也会体味到班主任的快乐和幸福。 总之，我通过实践和探索在班级管理中虽然没有取得什么样的成绩，但也积累了一点的经验，时代在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面。中学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的，但我相信我们在以校长为首的领导班子带领下，各位老师的努力配合下，不断完善班级管理，用“诚心、爱心、耐心、宽容的心”去浇灌每一个学生的心，我相信每位班主任都能干得非常出色，在座的每位班主任都能探究出适合自己班的新思路、新方法。 * *