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生本理念下的美术课堂
——《 图形联想 》教学设计
一、教学目标
知识与技能:欣赏图形联想的图片,初步了解图形设计的基本知识。
过程与方法:能利用不同的图形,进行各种创意的联想,设计、组织画面,提高创造能力。
情感、态度与价值观:引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受,增强图形创造的兴趣。
二、教材分析
图形与人类知识和生活的整个领域有关,而且关系密切。图形本身是视觉空间设计中的一种符号形象,是视觉传达过程中较直接、较准确的表现媒体,它在人们的文化、信息沟通和交流方面起到了不可忽视的作用。
一个圆,在小学生的眼里会变成太阳、月
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