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安全违章心理分析 如何杜绝因人员习惯性违章而造成的事故成为安全生产工作的一个永恒主题,通过自己日常工作中对安全事故的一些感悟,对施工作业人员习惯性违章的心理分析和预防对策的一些想法介绍出来,谨供大家共同探讨。? 一是:行为者对违章行为追求的程度,即行为者对行为后果的期望程度。体现为行为者对行为后果价值的判断。行为后果对行为者的价值越大,行为的动机就越强烈。结合日常参加班组安全活动学习心得体会,我认为行为者违章时存在有以下违章心理。? (一)侥幸心理? 作业人员在工作过程中,有时存在侥幸心理。认为在现场工作时,严格按照规章制度执行,太过于烦琐或机械;未严格按照规章制度执行或执行没有完全到位,不是违章行为。况且认为即使偶尔出现一些违章行为也不会造成事故。 是许多违章人员在行动前的一种重要心态。把出事的偶然性绝对化,在现实工作中,具有侥幸心理的人时有所见。 a.?不是不懂安全操作规程,缺乏安全知识, 技术水平不低,而是“明知故犯”b.认为:违章不一定出事,出事不一定伤人, 伤人不一定伤己。 ? 侥幸心理的人还有数学依据: 如果发生了330次同类事故,其中造成伤害的仅有30次(1+29);其余300次虽属事故,但不发生伤害,伤害事故与不伤害的事故,二者的比例为:1:10。所以“我可能受到事故伤害的比例很低……” 1 2 9 300 3 推行定置化管理,优化现场管理。? 4 加大资金投入力度,把有限资金用在刀刃上,强化设备进行维护保养,采用防滑吊钩。 5 组织一次全厂性的反事故、反习惯性违章,查隐患、找漏洞,大整改活动。认真吸取血的教训,坚决杜绝“三违”行为。 【防范措施】(一) 1 完善制度,健全规程,层层落实安全责任目标,强化现场监督检查力度,从严考核,严格落实责任。 2 强化有效安全教育,严格执行持证上岗制度。特别是对特殊工种的教育、对干部就职前的教育、在职人员的日常 安全教育要落到实处。必须坚持严格考试,持证上岗,不 能走过场。 (二)惰性心理 惰性心理也称为“节能心理”,是指在作业中尽量减少能量支出,能省力便省力,能将就凑合就将就凑合的一种心理状态,也是懒惰行为的心理依据。 a.干活图省事,嫌麻烦。 b.节省时间,得过且过。 抱省事心理 违章蛮干 【防范措施】(二) ?(1)加大安全教育力度,注重针对性,加强实效性,特别是第二、三级安全教育要讲个性,讲个体,讲个案,不留死角,不留隐患,做到安全知识和技能人人理解,人人掌握。????(2)加大安全工作的执规、执法力度,切实做到“我的安全我负责,别人的安全我有责”,相互监督,相互关心。????(3)对事发地点盘式过滤机周围增设一圈防护栏,并悬挂安全警示牌。????(4)加强节假日的安全工作管理,教育职工认真做到劳逸结合,有张有弛,警钟长鸣。????(5)加强安全管理,认真扎实地落实安全工作严、实、细、快的工作作风。勤查隐患,狠抓整改,防患于未然。 【防范措施】(三) 1、加强安全知识的培训教育,增强职工的安全意识,提高职工的安全技能和自我保护能力。 2、加大生产现场安全检查力度,杜绝违章作业、违章指挥。 3、行为者对自己行为能力过高的估计。行为者的个人能力越强,技术越好,经验越丰富,则自认为行为成功的把握就越大,行为动机就越强烈,就是人常说的“技高人胆大”,往往将规章制度抛在脑后。近年来发生的一系列人员误操作事故快报中,不少就是班组长、技术员等主要业务骨干人员违章违纪造成的。 二是:行为者对自己行为能力过高的估计。行为者的个人能力越强,技术越好,经验越丰富,则自认为行为成功的把握就越大,行为动机就越强烈,就是人常说的“技高人胆大”,往往将规章制度抛在脑后。近年来发生的一系列人员误操作事故快报中,不少就是班组长、技术员等主要业务骨干人员违章违纪造成的。 分析违章者的违章心理有以下几种情况。 (一)逞能心理? ????作业人员在生产现场工作时,不是凭借安全生产工作规程而是靠想当然,自以为是,盲目操作。还有部分作业人员自以为技术高人一等,按规定作业前应到现场核实设备,但是自己认为熟悉现场设备和系统,逞能蛮干,凭印象行事,往往出现违章操作、误操作或误调度,造成事故。? 争强好胜本来是一种积极的心理品质,但如果它和炫耀心理结合起来,且发展到不恰当的地步,就会走向反面。 a.争强好胜,积极表现自己,能力不强但自信心过强,不思后果、蛮干冒险作业。 b.长时间做相同冒险的事,无任何防护,终有一失。 (二)麻痹心理 麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎,大大咧咧,口是心非。盲目自信。 a、盲目相信自己的以往经验,认为技术过硬,保
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