土木工程施工项目管理关键问题研究.docxVIP

土木工程施工项目管理关键问题研究.docx

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绪论 一、课题产生的背景 土木工程施工项目管理研究,题目很大,涉及面广,要系统研究并取 得成果难度较大。但作为一名多年从事土木工程企业经营管理工作者和一 名学生来说,能有幸在导师的指导下完成这一课题,非常值得,所以选择 了这个课题,针对施工项目管理中存在的关键问题进行研究。一是总结和 检验在研究生学习期间的学习成果;二是对自己在企业管理的工作中有直 接的指导意义。具体出于以下考虑: 1.施工企业研究项目管理是永恒的主题。项目是企业利润的源头、信 誉的窗口,施工项目管理的好坏决定着企业的市场份额,只有占领更多的 市场份额,企业才能不断发展壮大。对施工项目的管理,各施工企业都非 常重视,并不断研究。谁不研究,谁就适应不了市场,谁就会落伍,谁就 会被淘汰。因此,对施工项目的不断研究是企业发展的长远战略需要。 2.在新的形势下,系统研究施工项目管理具有非常现实的意义。从国 家来说,我国已加入WTO,建筑业要融入全球经济一体化中去,国外先 进管理技术的冲击和竞争形势的加剧,即在眼前。从行业来说,政企分开 把企业真正地推向了“大海”,强者生,弱者亡,己是事实。面对这些, 作为施工企业,只有苦练企业内功,研究施工项目管理,总结推广出独特 的经验,才能高人一筹,才有生存和发展的空间,因此,研究项目管理有 深刻的现实意义。 3.针对笔者所在企业的实际促使对该课题的深入研究。笔者所在的中 铁十六局,过去在施工项目管理过程中的惨痛教训曾付出过比较昂贵的代 价,近年来对施工项目管理的研究和实践己经取得了比较明显的成果,作 为本企业施工项目管理研究与实践的主要策划者和执行者之一,有责任、西南交通大学研究生学位论文 有必要往纵深进行继续研究和探索。 二、课题研究的主要内容 根据施工项目管理从项目投标、中标签约、施工准备,实施施工到竣 工结算的全过程,研究的主要问题是如何做好管理过程中各项管理要素的 最佳状态和最佳组合。主要内容是: 1,投标承揽任务问题; 2.合理组建项目经理部问题; 3.项目管理实施规划的编制问题; .4项目管理的进度、质量、安全、成本控制问题; 5.生产要素管理问题; .6项目合同管理问题; .7项目信息管理问题; 8.施工现场管理问题; .9项目组织协调问题; 10.项目管理的运行机制。 三、课题研究的方法 运用系统论的原理和方法,紧密结合企业在施工项目管理中的经验、 体会和教训,分析项目管理中存在的问题和原因,采取系统归纳和推理、 理论和实践相结合的方式进行论证,研究和探讨施工项目管理的系统性问 题。主要有: 第一部分主要介绍施工项目管理的基本概念,为研究提供理论依 据。 第二部分主要是理论联系实际地分析目前施工项目管理中存在的 主要问题及原因。 第三部分主要是根据施工项目管理的基本理论和施工项目管理中 存在的问题和原因,分析、研究施工项目管理整个过程中从项目投标、合 4西南交通大学研究生学位论文 同签订、项目经理部组建、项目管理实施规划到项目管理目标(进度、质 量、安全、成本)的控制和为实现这些项目管理目标而如何最佳地进行生 产要素管理、合同管理、信息管理、现场管理、组织协调、运行机制等问 题的研究。 第四部分是通过介绍中铁十六局施工项目管理的案例,进一步验证 课题研究成果的可行性和实用价值。 本课题研究的重点是施工项目各管理要素的最佳状态和整体要素的 最佳组合问题。西南交通大学研究生学位论文 土木工程施工项目管理关键问题的研究 第一章施工项目管理概述 土木工程项目管理是针对建设项目运行全过程所进行的管理。这一过 程包含可行性研究、勘察、设计、施工等许多不同阶段,其中施工阶段(即 从项目投标开始到竣工交付使用)的管理是整个工程项目管理的关键,其 管理的好坏,对工程项目的质量、安全、进度、成本的控制将产生重要的 影响。而施工企业承担了此阶段项目实施的主要任务,即将项目的设想、 蓝图变为现实。因此,施工企业在此阶段所进行的项目管理就成了整个项 目管理的重中之重。 1.1施工项目管理的基本概念和特点 施工项目管理的定义,有多种归纳和解释。一般来说,施工项目管理 是施工企业运用系统的观点、理论和方法对施工项目进行计划、组织、监 督、控制、协调等全过程、全方位的管理,实现按期、优质、安全、低耗 的项目管理目标。 研究施工项目管理的特点,对于揭示施工项目管理的规律,诊释项目 管理的内涵,具有重要的意义。施工项目管理作为工程项目管理的重要组 成部分,是其全过程中一个非常重要的阶段,两者的广义特点有其相同之 处,区别主要是管理的范围不同。工程项目管理为建设项目的全过程,而 施工项目管理仅限于施工阶段。 1.1.1工程项目管理和施工项目管理的共同特点 ()l、单件性的一次性管理 项目的单件性特征决定了项目管理的一次性特点,如建设一项工程, 开发一

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