高考生物遗传类试题的归类与方法总结.ppt

2、某基因使配子致死：若后代出现单一性别的问题，考虑是“雄配子致死”的问题。 例2、某种雌雄异株的植物女娄菜有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。请回答： （1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为 。 （2）若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为 。 （3）若后代全为雄株，宽叶和窄叶个体各半时，则其亲本基因型为 。 （4）若后代性别比为1：1，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为 。 （5）能否出现后代全为窄叶，且雌雄各半的情况，若能写出亲本的基因型，若不能说明理由 。 答案：（1）XBXＢ×XbY（2）XBXＢ×XBY（3）XBXｂ×XbY（4）XBXｂ×XBY（5）不能，因为亲本中基因型为XbXb的雌性个体不存在。 解析：（1）若后代全为宽叶雄株（XBY），则亲本雄株只产生Y配子，雌株只产生XB配子，亲本基因组合必为XBXＢ×XbY。（2）若后代全为宽叶且雌雄各半，说明雄株产生了两种配子（XB和Y），雌株只产生一种配子（XB），亲本基因组合为XBXＢ×XBY。（3）若后代全为雄株，说明雄株只产生一种配子，即Y配子，宽叶和窄叶个体各半，说明雌株产生了XB和Xb两种配子，且比例为1：1，亲本基因组合为XBXｂ×XbY。（4）若后代性别比例为1：1，说明雄株产生两种配子（XB和Y），比例为1：1,宽叶占3/4，说明雌株的配子也有两种（XB和Xb），亲本基因组合为XBXｂ×XBY。（5）若后代全为窄叶，雌雄各半，则雌性亲本基因型为XbXb，是由雌配子Xb和雄配子Xb结合产生的，由于Xb雄配子不育，所以不存在XbXb的雌性亲本。所以后代不会出现全为窄叶的个体。 变化5 “假说演绎法”在遗传实验设计和推断题中的应用 [例1]. 已知小鼠的长尾((A)对短尾((a)显性，但不知控制这一对相性状的基因位于常染色体上，还是在X、Y染色体的同源区;还是在X染色体的非同源区? 提供多对长尾和短尾纯合小鼠。试设计实验加以判断，仅要求写出遗传图解，结果预测和分析。 例2.假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法。这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进人理性推导和实验验证的研究阶段。请回答: (1）孟德尔运用这种方法发现了遗传的两个基本定律:在观察豌豆的 实验中，提出了问题;通过严谨的推理和大胆的想象，提出了对 和 进行解释的假说;并进行了演绎推理，巧妙设计了 实验，检验了演绎推理的结论。 (2)请用“假说一演绎法”对果蝇性状的遗传进行研究。果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。 相对性状的杂交 分离现象 自由组合现象 测交 ①卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变所致，请尝试再写出两种假说: 亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变;亲代生殖细胞中常染色体上基因发生隐性突变 ②亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变，选择F1中直刚毛雌果蝇与卷刚毛雄果蝇进行测交，直刚毛雌果蝇、卷刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雄果蝇 1:1：1：1 答案:(1)相对性状的杂交，分离现象自由组合现象，测交(2)①亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变;亲代生殖细胞中常染色体上基因发生显性突变(或由隐性基因的携带者交配后发生性状分离、环境影响基因的表达)②亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变，选择F1中直刚毛雌果蝇与卷刚毛雄果蝇进行测交，直刚毛雌果蝇、卷刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雄果蝇 1:1：1：1 例题：调查发现，在一片生长较为旺盛的植物种群中发现了与野生植株有明显差异的三种 变异植株甲、乙、丙。该物种为雌雄异株植物，在该试验以前，这三种变异类型的植株并不 存在。回答下列问题： （1）甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于 。 （2） 调查发现该种群雌雄植株中都有变异甲存在，已确定为核遗传的情况下，研究人员进行了如下试验，以确定变异基因的显隐性，以及该基因的位置是常染色体还是性染色体 （注：野生型一般为纯合子） 第一步：选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交，得到种子； 第二步：播种收获的种子，统计子一代植株的情况，并进行分析。