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高校领导任期经济责任审计要点  经济责任审计的重心在于指标评价体系的设计，为什么建立这个评价指标体系如 此之难？这从经济责任审计和财务收支审计的区别可以发现：审计客体由静态的 会计资料，到动态审计对象（领导干部）的主管责任和直接责任，从有形到无形， 从客观反映到抽象分析。经济责任审计的客体、对象、程序、报告等，都有一个 质的变化，过去审计的重点强调真实性、合法性，现在必须真实性、合法性、效 益性并重。要能很好解决问题的症结，评价指标必须体现三个方面的要求：首先 是直观，从经济责任审计受托责任来说，经济责任审计的目的是为纪检机关、组 织人事部门提供领导干部个人在其任职期间经济行为的主管责任和直接责任及 个人廉洁情况的信息。当然这里所说的“直观”不能简单理解成“好”或“坏”、 “一般”等，而是一系列科学、规范、简明的定性、定量评价。换而言之，就是 可具操作性；其次是当事人心服，不言而喻，经济责任审计结论，会对领导干部 个人政治前途产生一定的影响，如果审计下达的结论，不是建立在充分、可信的 资料基础上，客观、公正的评价，那不仅是没有履行好审计职责，而且存在很大 的审计风险；再次就是社会认可，经济责任审计的目的，大而言之是反腐倡廉， 从源头上治理腐败，促进党风廉政建设的发展，也就是说，经济责任审计结论如 果得不到社会的认可，那就失去了存在的社会基础和政治基础。                 CCPCPA 一、任期经济责任审计的程序 任期经济责任审计的程序是指从接受申请到作出审计评价、结论通知，按顺 序有条不紊的工作过程。这个过程同其它审计相同的是，也可以分为审计的准备、 实施和结束三个阶段。不同的是，每个阶段在具体程序上有所差别。这是由审计 的目的、内容和时间等要求的不同所决定的。 ㈠、审计的准备阶段 经济责任审计实施之前，有关干部主管部门、审计部门和被审单位，都应作 必要的准备工作，其具体程序是： 1、院长、部门负责人任期届满或中选调离(包括免职、降职、提升、辞职) 之前，由矿大审计处主管部门或专门的干部主管部门填制《经济责任审计申请 书》，向审计机关提请审计。审计机关在接到申请书后可自信审计，也可以委托 或授权其它审计组织进行审计。 2、由主审机关向被审单位下达《审计通知书》。通知书中应写清开始审计的 时间、要求等项内容。对期初没有报送学校主管部门给院长、部门负责人下达的 任期计划指标的，还应要求提供院长、部门负责人任期计划指标数字。《经济责 任审计通知书》应同时抄送提请审计的部门。 3、被审单位在接到《经济责任审计通知书》后，应进行准备工作和帐务处 理，对通知要求学校自自行组织盘点的，还应立即组织供销、教学、设备、财务 等部门的有关人员，进行财产清点，按期间主审部门报出财产物资清点表。 4、在被审单位着手准备工作的同时，主审部门的审计人员应对学校的概况、 学校领导的业务分工范围等进行了解，对学校的财务决算进行审阅和分析，并制 定出审计计划和和实施方案。 ㈡、审计的准备阶段 在学院或部门财产清点、帐务处理等项淮备工作进行到一定程度或结束后， 主审部门即可按照国务院颁发的审计工作暂行规定、审计署颁发的审计工作试行 程序和地方制定的有关经济责任审计的实施细则，开始实施审计。 ㈢、审计的结束阶段 l、凡上级机关指派审计的，主审部门要写出审计报告，报送上级部门和抄 送被审单位。对学校主管部门提请审计的，主审部门要写出《审计评价、结论通 知书》。内部审计机构和社会审计组织报送的《审计评价、结论通知书》，要同时 抄报同级审计机关备案。 2、在经济责任审计中，如发现咱因玩忽职守造成重大经济损失、严重违反 财经纪律等问题，除查明原因，确认个人责任外，要根据有关财经法规，按照审 计权限相规定的程序进行处理；违反党纪、政纪的，移交纪律检查部门或人事监 察部门处理；触犯刑律的，移交司法部门处理。 3、出具经济责任审计报告草稿向被审对象征求意见，对做出的审出结论如 有异议，可在规定期限以内向中介机构申请复议，由中介机构落实复审。 4、审计结论由干部主管部门归入干部档案，如有必要可向职工代表大会公 布。审计部门保存的审计结论应按规定装卷归档，按保存期限保存。 二、任期经济责任审计的方法 在任期经济责任审计中审计人员必须运用正确的方法，才能科学地、全面地 对被审对