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关于高一学生
人际交往能力调查
报告分析
小组班级:高一(28)班
小组成员:张琦,詹梦娇,王冰雪,曹洪宝
辅导老师:XXX
目录一、引言……………………………………………………………………………………
二、问题的提出背景及起因………………………………………………………三、课题研究具体目标及目的……………………………………………………3.1研究具体目标……………………………………………………………………3.2研究目的……………………………………………………………………………四、研究的意义…………………………………………………………………………4.1 人际交往能力的定义………………………………………………………4.2 人际交往能力的构成……………………………………………………4.3 人际交往能力对学生的影响……………………………………4.4人际交往的好处………………………………………………………五、………………………………………………….7
5.1网络资料及结论…………………………………………………7
5.2教师访谈及结论………………………………………………9
5.3学生访谈及结论……………………………………………9
5.4问卷调查及结论分析………………………………………………5.4.1搜索资料,制作问卷…………………………………………5.4.2研究对象及方法………………………………………………5.4.3数据分析…………………………………………………………5.4.3.1对影响人际交往能力的因素的调查……………5.4.3.2学生对人际交往能力的困惑的调查……………………….14
5.4.3.4对交往同学中是否有别班同学的调查…….15
5.4.3.5 对在家经常与父母沟通的调查……………17
5.4.3.6对是否愿意与陌生人交往的调查………….18
六、………………………………………19
七、关于提高人际交往能力的实践活动……………………………………7.1出相关黑板报………………………………………………………………7.2召开主题班会…………………………………………………………………………………………………………….20
7.4校报刊登…………………………………………………….20
八、研究总结…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………21
8.2如何改善人际关系……………………………………………………….22
九、调查感言…………………………………………………………………………附录一 高中人际交往能力调查表
附录二 问卷数据统计表
附录三 调查问卷分析
附录四 出相关黑板报
附录五 召开主题班会
引言人际交往是实现人生价值的桥梁,良好的人际交往,能让我们更好的融入社会。对于高中生来说,培养良好的人际交往能力是高中生生活的需要,更是高中生走向社会的需要。
真正的成功,是要成为一个有影响力的人!所以,人际关系的经营,是一生最重要的目标;真正的成功,只属于有影响力的人!所以,良好的沟通技巧,是迈向成功的必要条件。
人与人之间会发生接近,友好的关系,统称为人际关系,所谓人际关系,就是指人与人之间心理上的关系或心理上的距离。人际交往是人们在日常生活,学习,工作等过程中通过相互联系,相互作用而形成的心理与行为的互动,现代社会中,人际交往不仅是个人丰富人生获得成功事业的一种重要手段,也是社会和谐经济发展的重要动因。因此,人际交往的能力显得尤为重要。
因此,我们针对高一新生进行调查,了解高一新生与同学,老师,家长及陌生人是如何处理关系的。 二、问题的提出背景及起因 人是社会的人,人要在社会中营造诗意的栖居环境,离不开人与人之间的友好亲善、互帮互助,没有人与人之间的和谐就无所谓社会的和谐。而和谐社会的基础和最集中的表现是什么?
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