人教部编版七年级历史上册 第四单元 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 课件(共16张PPT).ppt

人民教育出版社 七年级 | 上册 人民教育出版社 七年级 | 上册 谢谢观看！ 人民教育出版社 七年级 | 上册 * * * * * * * * 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 你知道江南地区有哪些风景优美的旅游胜地吗？ 第十八课 东晋南朝时期江南地区的开发 学习目标 1 2 3 了解魏晋南北朝时期江南地区得到开发，农业、水利、手工业等发展较快的史实； ? ? 通过探究江南地区开发的原因，了解自东汉末年以来北方少数民族不断内迁，北方长期战乱、人口大量南迁及江南地区开发的原因。南迁人口带来了大量的劳动力和先进的生产技术，加上南方优越的自然环境和相对安定的社会环境，促成了南方经济的发展。 了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替，知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。明确淝水之战的时间、背景、经过和影响； 一、东晋的兴亡 1、概况： ? 公元316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。317年，皇族司马睿重建晋朝，定都建康，史称“东晋”。 王导（276~339年），字茂弘，汉族，琅琊临沂（今山东临沂）人，东晋初年的大臣，在东晋历仕晋元帝、晋明帝和晋成帝三代，是东晋政权的奠基者之一。 2、“王与马，共天下”： 晋元帝时在政治上依靠王导，军事上完全依靠王敦，重要官职多被王氏占有。晋元帝即位受百官朝贺时，再三请王导同坐御床受贺，王导再三辞让不敢当。时人称“王与马，共天下”。 东晋虽然偏安于江南，但在历代帝王在位的时候都希望收复北方的国土。结果如何？ 东晋初期，多次进行北伐，曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。 3、东晋的灭亡： 东晋末年，政权落入武将手中； 420年， 东晋灭亡。 二 、南朝的政治 （1）南朝： （2）宋： 宋是南朝疆域最大的朝代。宋文帝、宋武帝在位的大约30年的时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。 公元420年，东晋大将刘裕自立为帝，国号“宋”；此后又相继经历了齐、梁、陈等王朝，总称为“南朝” 。 南朝牛车画像砖 南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。 梁武帝萧衍以地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱，建康失陷，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕至。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。 （3）地方贵族和将领势力很大： 三、江南地区的开发 材料1：楚越之地，地广人希（稀）,饭稻羹鱼，或火耕而水耨，……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 材料2：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利,充牣八方；丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》 想一想：对比一下，《史记》和《宋书》中对江南地区的描述有什么相同和不同之处？ 相同：地域辽阔（自然条件） 不同：1、人烟稀少到民户繁育（劳动力增加） 2、江南由落后到开发（经济水平提高） （1）开发的原因： 江南地区有发展经济的优越的自然条件； 江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定; 经过南北方劳动人民的共同努力； 大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了 劳动力和技术。 （2）意义： 促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。 北方民族迁中原 中原汉族迁江南 （3）表现： 手工业： 农业： 商业： 开垦荒地，兴修水利； 犁耕施肥，广种水稻小麦； 种桑养蚕、培植果木，种植药材； 缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展； 建康(南京)成为最为活跃的大都市。 南朝·青釉灯 人民教育出版社 七年级 | 上册 人民教育出版社 七年级 | 上册 谢谢观看！ 人民教育出版社 七年级 | 上册 * * * * * * * *