《高擎民族精神的火炬》-课件设计(公开).ppt

学 校 进行国旗下讲话教育、召开主题班会 参观教育基地、观看爱国主义影片 请人做弘扬爱国主义和民族精神的报告、 参加社区社会主义精神文明创建活动、 搞好校园文化等等 一、判断: 1、为保护国家文化的独特性，我们应该尽量减少与外国文化的交流。（ ） 2、我国举办“孔子文化节”，表明弘扬和培育民族精神，要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。（ ） 3、北京奥运会开幕式精彩阐述了中华文明的演进和世界文明的交融，用中国文化打动了世界。这说明弘扬和培育民族精神最重要的是加强国与国之间的交流。（ ） 2、把中秋、清明、端午3个中华民族的传统节日定为国家法定假日，有助于我们（ ） A 全盘吸收传统文化 B 传承民族文化 C 增强民族凝聚力 D 构建和谐社会 3、在对外文化交流中，我们倡导“海纳百川，博采众长”，以发展社会主义文化。“百川”和“众长”指的是（） A 发达国家先进的科学、技术 B 发达国家先进的管理方法 C 一切国外最流行的文化 D 一切外来优秀文化成果 * * 1、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2、民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 3、高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。 4、创新是一个进步民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 5、科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源。 思考：“天宫一号”和“神州八号”能够成功对接的原因是什么？请运用思想品德课知识简要说明。（8分） 1、重视科技：科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。 科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。 2、坚持创新：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 3、重视人才：科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源。 4、综合国力日益增强：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。 高擎民族精神的火炬 环节一：德耀中华 一个普普通通的家庭，一对普普通通的父子，却以危难时刻的挺身而出，见证了人性深处的光华。正是这些平凡中蕴藏伟大的人们，以自己的勇气、良知和责任，感动你我。 他们是刘兴元刘贺龙父子，第三届全国道德模范。 ?　　2010年农历正月十三傍晚，刘贺龙发现有人不慎掉进冰河里，他急速向落水者跑去。刘贺龙刚跑到河中间，冰面裂开，他一下子落入冰冷的河水中。民工余辉安也赶来了。可就在离刘贺龙不远的地方，他也掉进了水里。　　 刘兴元闻讯赶到河边，一眼就看到了儿子，他立刻跳进冰河，奋力向刘贺龙游去。就在距离儿子不足2米的时候，刘兴元突然看到了在水中挣扎的余辉安。此时，刘兴元距离儿子只有一臂之遥，再往前划一下，就能把儿子救上岸，但他想都没想就伸出一只手抓住了余辉安，用另一只手抓住岸上人们扔过来的绳子，把余辉安救上了岸。等他转身准备再次下水救儿子时，已经不见了刘贺龙的踪影。经过一个多小时的搜救，刘贺龙终于被打捞上岸。由于溺水时间过长，已停止了呼吸。 　　事后刘兴元悲痛但坚定地说：“当时也没想那么多，那个人离我更近，如果我只顾去救我的娃子，那个人肯定淹死了。”刘兴元、刘贺龙父子树立起了时代的道德标杆。? 小组交流思考： 1、从刘兴元刘贺龙父子身上你学到了哪些优秀品质？ 2、你还知道哪些全国道德模范人物？ 3、我国为什么要评选全国道德模范？ 4、青岛市组织过哪些文化建设活动？ 5、文化建设和弘扬和培育民族精神有什么关系？ 舍己救人、坚持正义、无私奉献、助人为乐 感动青岛十大人物、创建文明城市、学习“微尘”活动等 文化建设 弘扬和培育民族精神 重要任务 促进 故事一：邓小平同志曾说：面对世界风云变幻，最重要的是我们要有自己的主心骨。这个主心骨不是别的，就是不断丰富和发展着的马克思主义，就是马克思主义中国化的最新理论成果。对于我们今天来说，就是邓小平理论、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论创新成果。 1、说说我党形成了哪些理论成果？（在材料中划出） 2、这些理论成果对民族精神的弘扬和培育起到了什么作用？ 结论一：弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”。 故事二：解读世博会中国馆 材料一：东方之冠，高高耸起，象征着中华的鼎盛与繁荣。国家馆和地区馆的巧妙布局，主次有序，象征着国家一统的精神，寓意社泽神州，富庶四方。地区馆周边自然折转的空中游廊、台阶步道和园林小品，相互衔接得异常完美，建筑外观镌刻有叠篆文字，环廊外侧立面印有中国历史朝代名称，象征着中华文化源远流长。 材料