《高考英语需要特别注意事项》-课件设计(公开).ppt

《高考英语需要特别注意事项》-课件设计(公开).ppt

  1. 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高考英语需要特别注意的问题和考场答题参考时间 (一)合理安排时间   各项时间分配:四段时间:听力20分钟,单选和完形25分钟,阅读35分钟,阅读表达和书面表达40分钟。每段不要超过规定时间5分钟。有些考生在做单选时耗费的时间比较多,做到二卷的阅读表达和书面表达时就只剩十几分钟了,特别是书面表达有时不能很好地审题,来不及思考或写出提要,提笔就写往往错误百出,发挥不出应有的水平。有些考生想调整一下做题的顺序,这要取决于你平时做题的习惯,一般来说还是应该从前到后,易把握时间。 (二)认真正确地填涂机读卡 一共是75个,最后一定要看是否都涂上了。不要出现漏填、错填的现象。填涂的三种方法:一个一个填,较费时间,思路有时受影响;全部做完填,有一定的风险,前提是时间充裕;按大题填,比较可靠;无论用那种方法,一定要标准,保证上交的机读卡没有出现漏填、错填的现象。将失误减少为零。 (三)各部分做题提示: 1.听力:考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。在做听力题时,情绪一定要非常稳定,充分利用好每段听力前所给的读题时间,找出每段所要听的重点,可以在题上划出关键词,先预测一下短文或对话的内容,带着问题去听。万一有听不清楚的地方也不要着急,可以集中精力听好第二遍。听的过程中一定要放松,如遇到没听清的词,不要多想,重要的是大意,把握对话或短文的主要意思,注意说话人的语气,重点听实词。 2.单项选择:注意语境,利用信息,适当分析句子结构,特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。选定答案后尽量不琢磨,不轻易改动所选答案。注意这部分一定不要花过多的时间,应该是30秒钟做完一题。 3.完形一定按照平时训练的方法,不要因为时间紧张拿起来就急于答题,上下文一定看通以后再做选择,做完有时间带着答案往回读一遍。尽量避免出现连错的现象。 4.阅读4篇,用时35分钟,平均约9分钟一篇。掌握好时间。记叙文重细节和中心思想;议论文注重作者态度和核心观点;信息题先读题,迅速浏览。可以在试卷上划出重点。先看题还是先通读文章?要看文章的体裁,一般来说,信息类的文章应该先看题,针对性更强;而记叙文要找细节和中心思想,就一定要通读全文,避免只看局部而造成的理解的片面性。 5.阅读表达,用时15分钟,需注意以下问题: I.标题类 1.title使用名词或名词短语或简短句子。 2.title有三种书写方法: 大写第一个单词的首字母。 Families benefit from eating together 实词的第一个字母大写 每个字母都大写 II.句子填空类(要求:语法正确;句意通顺) 1.明确上下文逻辑关系,如递进、并列、对比、转折、因果等。 2.把握上下文语境,确定需要填写的是短语还是完整的句子。 3.明确所填内容的功能:承上,启下还是“承上启下” 4.答案精简到位,还原于文中,看是否通顺。 III.其他类型 (结合题材给出的题目) IV.同义句替换(形似;神似;形神兼备) V.翻译句子 1.弄清句子结构。注意主干与修饰成分间逻辑关系;明确代词指代的具体词汇;注意省略现象。 2.注意英汉差异(语序,被动 主动),符合 汉语习惯。 3.恰当处理重点词汇,掌握一词多义,灵活翻译。 VI.封闭性问题(文章中找到明确答案,答案固定或唯一) 1.阅读问题,确定查找细节或事实范围。 2.略读文章,快速找出信息,注意字数。 VII.开放性问题(主观最强) 观点明确,围绕中心论述,不可偏激。选择自己熟悉的观点,陈述理由时,有话可说。 注意字数限制。 5.书面表达,用时25分钟。 I.了解高考英语作文的宗旨。   高考英语作文的目的是给学生120词左右的空间(有的省份给两篇作文的空间),让考生展示自己对英语书面表达的驾驭能力。网上阅卷的高考作文也不例外。因此,考生在审查清楚写作要求、确定篇章框架和涵盖写作要点的前提下,要全面展示自己在词汇、语法、句式结构以及篇章衔接连贯方面的能力。遣词造句时切忌按照汉语句子的思路去写英语句子,一定要用学过的、自己有把握的英语句子或短语来表达。 II.句式要地道,兼顾中西文化的差异,体现新课程标准关于跨文化交际的意识培养。   要用熟悉的、有把握的、地道的英语句式表达。有位考生在高考作文中写道:I miss you as the mice misses the rice. 判分时,阅卷者肯定会怀疑这种表达可能与英语文化之间存在冲突,不是地道的英语,于是会将这一句话看作考生在生搬硬套中式英语或者认为考生没有兼顾中西文化的差异而对文章扣分。 而另一篇文章就体现了英语写作的要求,用了Present at the meeting are relatives and ...(倒装),b

文档评论(0)

沙卡娜 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档