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微生物传染病的传播与预防 疾病名称 是否具有传染性 传染病的病原体 流行性感冒 流行性腮腺炎 水痘 结核病 AIDS 你是否听说过下列疾病? 流感病毒 腮腺炎病毒 带状疱疹病毒 贫血 结核分枝杆菌 HIV 病毒 √ √ √ √ √ × 1、微生物传染病是怎样传播的？ 2、应怎样来预防呢? 关键问题 一、微生物传染病的传播 传染源 传播途径 易感人群 3个基本环节： 1、传染源 传染病人 患病动物 病原体携带者 人类传染病最主要的传染源： 染病的生物 —— 见课本 媒介物传播（食物、餐具等） 空气传播（飞沫、尘埃等） 2、传播途径 接触传播(病人) 病媒传播（苍蝇、蚊子等） （生物） （非生物） 以下分别属于什么传播途径？ 1、感冒病人的喷嚏等形成的飞沫 2、与SARS病人接吻、碰触等 3、乙肝妈妈与其肚子里的宝宝 4、乙肝病人用过的碗筷 5、艾滋病人用过的刮胡刀 6、带有痢疾杆菌的苍蝇 接触传播 接触传播 空气传播 媒介物传播 媒介物传播 病媒传播 — 是指对某种传染病缺乏特异性免疫力而容易感染该病的人群。 3、易感人群 1．1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（?? ） 　A．传染源?? B．病原体 　C．抗原???? D．易感者 A 2、既是传染病的传染源，又是其传播途径的是 A、患乙型肝炎的人 B、家里的猫、狗 C、消化道病人用过的杯子 D、带有疟原虫的蚊子 （ ） D 传染病的传播规律： 最初，缓慢增加； 然后，快速增加达到高峰； 再，逐渐下降。 见P28 传染病的传播规律： 最初，缓慢增加； 然后，快速增加达到高峰； 再，逐渐下降。 为什么会呈现这种规律？ 传染病的传播规律的背后原因： 传染病的传播规律的背后原因： 最初，缓慢增加； 然后，快速增加达到高峰； 再，逐渐下降。 开始传染源少，易感人群（对该病没有免疫力的人）被接触到的机会少,导致染病人增加慢。 传染源增多，易感人群多。 由于对该疾病产生特异性免疫的人（生该病后，痊愈的人）逐渐增加，即群体免疫增加,易感人群人数逐渐减少，于是病例数逐渐下降。 2、应怎样来预防呢? 关键问题 传染源 传播途径 易感人群 传染链：有了传染源，才可能通过特定的传播途径传播，并引起易感人群的个体生病，切断这三个环节中的任何一个环节，都能使这一传染病的流行中止。 保护易感人群  切断传播途径 控制传染源 早发现，早报告，早隔离，早治疗。 饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。 加强身体锻炼，以增强免疫力；积极接种疫苗。  二、微生物传染病的预防 4、下列属于保护传染病易感人群的是（ ） A、给儿童接种卡介苗 B、清扫居民楼内的垃圾 C、给医疗仪器消毒 D、给儿童注射青霉素 A 2．为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（?? ） 　A．控制传染源???? B．切断传播途径 C．保护易感人群?? D．保护传染源 B 其他选项分别属于什么保护措施？ 核心 衣壳 包膜 包膜子粒 病毒的致病过程： 裸露病毒 包膜病毒 三、病原菌和病毒的致病过程： 1、病毒如何进入宿主？ 病毒的致病过程： 吸附 注入 复制 组装 释放 回忆噬菌体感染细菌： 1、病毒如何进入宿主？ 病毒的致病过程： 看课本P32第一段 P31图1-31 DNA病毒遗传信息传递表达： RNA病毒遗传信息传递表达： 逆转录病毒遗传信息传递表达： 病毒遗传信息的传递：参考P31 翻译 转录 蛋白质 RNA DNA 如：乙肝病毒、腺病毒、噬菌体 翻译 蛋白质 RNA 如：流感病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒 DNA 翻译 转录 蛋白质 RNA RNA 逆转录 如：艾滋病病毒 三、病原菌和病毒的致病过程： 阅读教材P29-30,完成下列问题： 1、病原菌定居的位置具有高度的 。 2、病原菌感染人体的结局取决于 _________ 和 的相互作用。 3、隐性感染、潜伏感染、显性感染。 专一性 病原菌的毒力 人体的免疫力 皮肤、特定组织（粘附） 循环系统 特定器官系统 1、过程： 2、感染结局： 取决于病原菌毒力和人体免疫力 隐性感染: 潜伏感染: 显性感染: 免疫力毒力 免疫力=毒力 免疫力毒力 病原菌的致病过程： 3、病原菌定居特点 高度专一性 4、致病原因 （1）病原菌繁殖引起炎症，损伤破坏组织 （2）分泌细菌毒素，引起中毒