统编版拍手歌课件.pptx

; 我想 看见小象， 我想有个长鼻子， 和小象用鼻子“握握手”。 看见小猴， 我想有条长尾巴， 和小猴用尾巴“拉拉勾”。 看见小鹿， 我想有对长犄角， 和小鹿用犄角“顶顶牛”。 我想， 和好多好多的动物交朋友。 ;师生承接读——; ;我问，你们答，我们对对读——; 我想 看见小象， 我想有个（ ）， 和小象用鼻子（“ ”）。 看见小猴， 我想有条（ ）， 和小猴用尾巴（“ ”）。 看见小鹿， 我想有对（ ）， 和小鹿用犄角（“ ”）。 我想， 和好多好多的（ ）交朋友。 ;;;;;大雁;锦鸡;; 我会写：;师：你拍一，我拍一， 什么世界很新奇？ 生：你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 师：你拍二，我拍二， 谁和谁是伙伴？ 生：你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 师：你拍三，我拍三， 什么飞翔在蓝天？ 生：你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔在蓝天。 师：你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔在哪里？ 生：你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔在蓝天。 ;师：你拍四，我拍四, 天空什么会写字？ 生：你拍四，我拍四, 天空雁群会写字。 师：你拍四，我拍四, 天空雁群会什么？ 生：你拍四，我拍四, 天空雁群会写字。 师：你拍五，我拍五, 丛林深处有什么？ 生：你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 师：你拍六，我拍六，谁和谁唱不休？ 生：你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 ;师：你拍七，我拍七，哪里熊猫在嬉戏？ 生：你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 师：你拍七，我拍七，竹林什么在嬉戏？ 生：你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 师：你拍七，我拍七，竹林熊猫干什么？ 生：你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 ;;补白想象读 ; 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。 你拍四，我拍四, 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 ;你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动??都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。; 我们可以模仿课文来编写。 丛林深处有老虎。; 竹林熊猫在嬉戏。; 孔雀锦鸡是朋友。; 大象鼻子粗又长。; ;师：爱护动物，保护动物让我们谨记于心： 生：你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 师：让我们告诉身边的朋友： 生：你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 师：让我们大声地告诉全世界： 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。; 地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 爱护动物，让人类不再孤单！ （1分钟）; 保护动物，爱护动物，是我们每一个人的责任，让我们从自身做起，从现在做起，让动物永远与我们相伴 。