(新田小学)义务教育均衡发展汇报材料2018年秋季学期.doc

赫章县白果镇新田小学义务教育均衡发展 评估验收汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！ 首先，热烈欢迎各位领导、专家莅临我校进行检查指导。根据《贵州省义务教育基本均衡发展中小学校办学条件基本标准》（黔教基发〔2013〕478号）、《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（修订）》（黔教督〔2014〕35号）和贵州省县域义务教育均衡发展督导评估工作规程（修订）的通知》（黔教督〔2014〕36号）和《毕节市人民政府教育督导室关于对赫章县义务教育初步均衡发展进行评估验收的通知》（毕教督〔2017〕36号）等文件精神，结合学校实际，我校不断推进义务教育均衡发展工作，立德树人，努力办好让人民满意的教育。现将我校义务教育初步均衡发展工作情况汇报如下： 一、基本情况 赫章县白果镇新田小学位于赫章县白果镇新田村田边组，距县城10公里，离白果镇政府所在地5公里。由香港悟宿基金会出资，于2003年修建完工交付使用，学校交通较为便利，水、电均通。现有小学教学班6个，学生168人；教职工11名，其中大专学历5人，本科学历6人；食堂工人2名，保安1名；校舍建筑面积780平方米，生均4.64，超于标准0.14；体育场地1008平方米，生均6平方米，超于标准1.5平方米；厕所39平方米，生均0.232平方米，超于标准0.032平方米；学生食堂设备设施齐全；现有图书3940册，生均23.45册，超于标准3.45册。学生人人有课桌凳。学校招收学生主要来源于新田村，服务半径在2公里以内，本村学生占比99%以上。 办学精神：艰苦创业、自强不息、立足本土、追求卓越。 办学目标：让服务区内的孩子有学上，办人民满意的教育。 办学思想：以人为本、科学育人，为孩子的终身发展和幸福奠基。 学校定位：让家庭贫困的农村孩子人人有学上，帮助他们完成学业，帮助山区老百姓挖掉穷根，改变命运，是一所全民教育的学校。 教育目标：培养学生心怀感恩之情，热爱劳动人民，以劳动人民为自豪的平民情怀；培养善良、正直、富有智慧、体格强健，能自食其力，服务社会的合格公民。 办学理念：传承夜郎文化 培育合格公民 校 训：励志 向善 笃学 多思 校 风：至诚 仁爱 和谐 向上 教 风：敬业 严谨 博学 善导 学 风：勤学 善思 乐学 求真 办学近十五年来，办学条件进一步得到改善，师生的精神面貌有所改观，学生的学习生活习惯逐步规范，学业成绩大幅度提升，得到了学生家长及社会各界的高度赞誉。 二、指标完成情况 我校自投入使用以来，在各级各部门的关心支持下，取得了一定发展。在义务教育基本发展的九项指标中，我校实现了七项达标，具体情况如下： 1.生均校舍建筑面积： 学校占地面积1450平方米，学校校舍建筑面积780平方米，生均4.64，达标。 2.生均体育活动场地面积： 学校活动场地1008平方米，生均6平方米，达标。 3.寄宿生人均宿舍面积： 我校无寄宿生，无学生宿舍,达标。 4.生均图书册数： 学校图书室共有图书3940册,生均23.45册，达标。 5.教学实验仪器值： 教学实验仪器值总值为4.581906万元，达标。 6.每百名学生拥有计算机台数： 总数11台，每百名学生拥有6.55台，达标。 7.班班通设施配置： 无。 8.师生比： 目前我校现有教职工11名，学生168人，1：15.27，达标。 9.班额情况： 我校共有学生168名，其中，男生71人，女生97人，分6个班，最大班额34人；平均班额28.0人，达标。 工作开展情况 （一）教育教学管理 1.坚持德育工作优先的原则。坚持德育工作常抓不懈，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，重视中华优秀传统文化教育，严格执行学生行为“八项规定”，这是我校办学的出发点和落脚点。 2.健全各项管理制度，以制度规范教育教学。“没有规矩，不成方圆”，充分说明制度建设的重要性，学校不断健全完善各项规章制度，使学校各项工作有章可依，有规可循。 3.规范管理，在管理过程中育人。学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校工作健康、蓬勃发展。 4.全面实施素质教育。 严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时。认真贯彻执行省市素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。 5.积极开展学科渗透法制教育活动。学校积极开展学科渗透法制教育活动。任课教师每学期必须上交学科渗透法制教育的教案及相关的计划和体会等，进一步强化了教师和学生的法律意识。 6.学校高度重