2019届语言得体之口语互转面语--(公开课课件).ppt

语言表达得体之口语书面语的互转 迁安一中西校区语文组 电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的法令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法。” 有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。” ★思考：“正法”与“杀头”有何异？这种差异告诉我们什么？ 一、情境导入： 二、考纲解读（考什么）： 2018高考语文大纲相关要求：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 口语书面语的互转 三、考题再现：（怎么考）——两种方式 （客观选择）下列各句中，表达得体的一句是（3分） （2017年高考课标卷） A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 （主观题）试题一：下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（2018全国1卷）（5分） 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合 试题二：下面是一段口语式的招聘英语教师的信息，请您将这一信息改写成书面语式的招聘启事(以“本校”开头)。要求内容准确，层次清晰，表达得体。 (5分) （迁安市2019届高三期中考试题） 各位亲，你是985 重点师范大学毕业生吗?你的英语过了专业八级没?你能和老外滔滔不绝地谈话吗?我们这儿要招人啦!这是所省立公办高中，打算扩大规模办分校，需要英语老师十六名，机不可失，时不再来哦。如有意，可打电8月12日面试，志远路教育大厦158室，上午9: 00不见不散啊。 四、得分情况及解题中存在的两大问题： 两大问题： 1、找不出 2、改不对 教学目标：能够快速辨识题目中的口语/书面语词并能基本做到准确互改 重点难点：如何快速识别句中用的不得体的口语词并转化为书面语 低 第一组：1、房子、桌子、胡子、路子 2、头儿、官儿、花儿、玩儿 3、老头、上头、日头、念头 自主探究一：分析各组口语词的共同特点，试着修改成书面语，并探究修改的方法。 五、自主学习探究，规律方法总结：（怎么办） 1、房子（房屋）桌子（课桌、餐桌等）胡子（胡须）路子（门路） 2、头儿（领导）官儿（官员）花儿（花朵）玩儿（玩耍） 3、老头（老年男子）上头（上级）日头（太阳）念头（想法） 第二组：打扫、打听、打量、打理 打扫（清扫）打听（探听）打量（观察）打理（管理） 词缀：有些词在词前或词后有附加成分，这些附加成分本身没有实在意义。在词前者称为前缀（词头），在后者称为后缀。 第三组： 躲开、赶上、搞定、 走掉 第四组：卖弄、扯皮、卡壳、草包 表动作完成或效果的 动补短语：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。 躲开（躲避）赶上（正逢、正值）、搞定（解决、办妥）、 走掉（离开） 具有修辞意味的词语 卖弄（炫耀）扯皮（推诿）、卡壳（中断）、草包（无能之人） 自学探究二：分析下面的几个句子，找出其中用的不得体的口语词，分析其特点后修改，并探究修改的方法。 1、（公安局张贴的公告）犯罪嫌疑人开着一辆轿车撞向人群。 2、（学校张贴的通知）今晚七点全体高三学生到体育馆看球赛。 3、（公司张贴的通知）届时本公司叫相关人员负责该活动。 4、（物业张贴的公告）请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴。 自学探究二：分析下面的几个句子，找出其中用的不得体的口语词，分析其特点后修改，并探究修改的方法。 1、（公安局张贴的公告）犯罪嫌疑人开着一辆轿车撞向人群。 2、（学校张贴的通知）今晚七点全体高三学生到体育馆看球赛。 3、（公司张贴的通知）届时本公司叫相关人员负责该活动。 4、（物业张贴的公告）请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴。 注意：大部分单音节词和三音节词有口语化倾向。 开——驾驶 看——观看 叫——责成或安排 澡堂子——浴池 自学探究三：下面的这组词语是书面语词还是口语词？有什么特点？ 父亲 斧正 造诣 盛装 注意：具有古汉语特点的词语，一般较典雅，多为书面语词。 父亲——爸爸 斧正 ——改正 造诣——水平 盛装——美丽的衣服 六、方法总结，网络构建。 二、识别——抓特点(词