怀李叔同先生教案公开课.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT2 怀李叔同先生 教案 教学目标： 一、导入 论语有云，“三人行必有我师”，为师者存在于世间，不论时代，不论地域，不论民族。 随着时光推移，太多的人湮没在红尘之间，而具有伟大思想的教师却让我们记忆犹新， 古有 最仁德的至圣先师——孔子，“己所不欲，勿施于人，” 最博爱的老师——墨子 “兼相爱，交相利” 最浪漫的老师——苏格拉底 “暗恋是世界上最美丽的爱情”教育不是灌输，而是点燃火焰 最理性的老师——亚里斯多德“吾爱吾师，吾更爱真理” 网传 史上最牛历史老师——袁腾飞 “每个人都有解释圣经的权利” 高考紧张怎么办？抖卷子！人家以为你翻篇！ 史上最帅的老师——都教授 “嫉妒是最低级最幼稚的感情，只有缺乏自信而且自卑的人才会有，所以我从来没有那种感觉。” 今天，我们也要认识一位老师，他是一个传奇，有人称他“半世潇洒半世僧”， 他曾是一位翩翩公子，他是近代最有才华的几位天才之一， “二十文章惊海内”， 曾经是五四新文化运动的创始人之一 最早出国学文艺的留学生之一 被誉为20 世纪中国十大书法家之一。 第一个向中国传播西方音乐的先驱者 中国第一个开创裸体写生的教师 集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，在多个领域，开中华灿烂文化艺术之先河。 这位20世纪造诣卓越的艺术家，中国现代艺术启蒙教育的先驱者，不啻如流星划过夜空，却想不到于1918年，“五四”运动前夕，斩断世情俗怨，从此芒鞋布衲，托钵空门。由风华才子到云水高僧，由峰而谷，这一极具戏剧性的转折，怎不令人愕然、惘然? 他便是李叔同，今天，让我们走进丰子恺笔下，去品味他他辉煌而充满传奇色彩的一生。 二、初读课文，整体感知 1、请同学们快速浏览课文，然后用一个词概括。 李叔同是一位最认真的老师 2、速读全文，请同学们画出“认真”一词的句子，李叔同先生“认真”表现在哪些方面？ 李叔同先生为什么能有这种权威呢?不仅为了他学问好，不仅为了他音乐好，主要的还是为了他态度认真。李先生一生的最大特点是“认真”。 这是最初表示他的特性：凡事认真。 这是第二次表示他的特性：凡事认真。 这是第三次表示他的特性：认真。 学道就断食十七日，也是他凡事“认真”的表示。 一举一动，都有规律，严肃认真之极。 他的生活非常认真。??都是“认真”的缘故。 我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，然而他的遗训— — 认真— — 永远铭刻在我心头。 李叔同先生的特性的确是认真，但我们只读这些节选文段，会觉得过于突兀、过于抽象，没有细节，缺少血肉。是的，这只是文章的一个框架。下面，就让我们把目光投向文章的细节，去探究李叔同先生的精神品质。 3、补充：细节：天真的预示 （英）布莱克 一颗沙中看出一个世界, 一朵花里看出一座天堂。 把无限放在你的掌上, 永恒在一刹那间收藏。 细节描写：抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以细致生动的描绘。 一粒沙里看世界，半瓣花上说人情，作为学生的丰子恺，他用他独特的视角，给我们描绘了一个认真且具性格的李叔同先生。 课文中，李叔同先生经历哪些身份？ 翩翩公子 留学生 编辑 教师 道人 法师 那么，接下来我们要探讨一下，文章中如何抓住细节来使李叔同这个人物形象丰满的呢？特别是体现他认真这个性格的？ 学生探讨 {分组探讨} 1．公子： (1)“丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子”，这样的打扮符合他来自富裕之家的公子身份，即使家庭变故随母南迁，依然就读于上海南洋公学读书，可见衣食无忧，生活富足。 (2)“头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间”，这段描写中，抬头不仅仅是他的仪态，更有一种发自内心的自信。从“名字屡列第一”，以“才子”闻名于上海，以及所作的《金缕曲》中，足见其才情。有才华有风度才能称得上是“一等的翩翩公子”，而非一般的纨绔子弟。 (3)不但才华横溢，屡列第一，可贵的是爱国炽盛，豪气满胸。对国家对民族有一颗赤子之心。赴日本留学，写作《金缕衣》：“破碎河山谁收拾”“二十文章惊海内，毕竟空谈何有”“长夜西风眠不得，度群生那惜心肝破”。言为心声，可见李叔同是个有抱负有志向的青年，词中流露了忧国忧民的情怀。 从天津到上海，“津门才子”李叔同很快就成为了上海社交场上的当红明星。上海城南草堂的主人许幻园，因仰慕李叔同的才华，不但让出自己的房子供李叔同母子居住，还特意呼来上海另外三位名士义结金兰，世称“天涯五友”。当时宋梦仙有诗云：“李也文名大似斗，等身著作脍人口。酒酣诗思如泉涌，只把杜陵呼小友。”这个时期的李叔同，完全就像当年“天子呼来不上船”的李白，有一种狂狷之气。 家境富有 才华横溢 英俊潇洒、风度翩翩 豪气满胸、爱国热情炽热 2．留学生： (1)“要做留学生，就彻底地做个留学生。”这种“彻