课件：科学育儿.ppt

首先是观念上的改变，孩子生病意味着什么? 1、孩子生病某种意义上讲是好事，比如发烧，是因为身体受到了病菌的侵害，免疫机能抵抗产生的体温升高，如果孩子受到侵害却不发烧，那才是有问题。 2、孩子之前不怎么生病，结果一上幼儿园就老生病是怎么回事? 那是因为之前保护的太好了，没有机会受到病菌的侵害，免疫力也就没有得到提升，一旦上幼儿园就会反复的生病。 3、孩子从母体出生是不带任何病菌的，生病是必然现象，一定要通过生病免疫力才会提升，长大后才会不容易生病。 　　 父母在等待看诊的过程中，应该仔细回忆一下孩子的发病过程。 1、准确叙述发病时间，不要自己都没搞清楚，就是着急，要平复自己的情绪。孩子生病真没什么大不了，国外的医生门诊都是提前三天预约的，除非是急诊，而发烧，咳嗽这些都不算急诊。 2、家庭中其他人有没有类似的疾病，比如感冒，过敏等。 3、要告诉医生孩子的主要症状，就是一眼就看到的症状，发烧、咳嗽跟咳嗽、发烧是完全不同的概念，治疗也会不同。 4、疾病变化趋势，比如说，如果先发烧，然后咳嗽了，其实是在好转，而不是加重了。 比如发烧不要说好烫，要说体温多少度，这是量化; 拉肚子几天，要说具体的天数，不要说经常腹泻; 判断一个孩子是否生病，生病是否严重有以上几点： 1、吃喝是否正常，精神状态好不好，睡眠状况，便尿情况。 2、哇哇大哭的孩子往往不严重，而不哭不闹，看起来很“乖”的孩子，往往更严重，因为他已经没力气哭闹了，精神状态好坏，是衡量孩子病的是否严重的一个标准。 一般医生们初诊的出错率是很高的，因为不了解具体的情况，比如手足口病，初诊几乎无法判断，并不是医术高低的区别。 　　1、不要一直给孩子换医生，一次没看好，就认为这医生不行，马上换医生看，如此下去，每次给孩子看的医生都是初诊，诊断准确率都是不高的。 　　2、复诊非常必要，因为有了初诊的经验，同一个医生可以及时调整治疗方案，并且第二次看同一个医生，其实医生自己也会很有压力，会更仔细的给孩子看。 孩子生病到好的过程是一个曲线，需要一定的时间 1、父母要做的不是马上把症状压下去，没症状自己就安心了，其实很多时候疾病还在。比如发烧，不超过38.5摄氏度完全没有必要吃退烧药，打针，所有的退烧药都只是让体温退下来，并不能杀灭病菌，该怎么样还是怎么样，反而对身体有损伤。 2、父母们认为的“最佳治疗”往往是希望“药到病除”，要知道疾病的本质是有一个过程，表面的症状消失了，往往不是真的恢复了健康，很多人都见不得孩子发烧，咳嗽，希望孩子马上就能好，这是不对的，适宜治疗才是更好的方法。 3、除了脑膜炎之类的发烧，其他都不会让孩子“烧坏脑子”，超过39摄氏度的退烧，只是为了防止孩子高烧惊厥。 “ ” “ ” 科学育儿 宝宝健康的标准 世界卫生组织（WHO）定义：“健康不仅是身体没有病，还要有完整的生理、心理状态和社会的适应能力”。 （1）身体无病：这是健康的最基本条件； （2）身体健康：维持机体各组织的细胞，使功能协调作用完善； （3）心理健康和适应社会的能力：智力正常，情绪良好，行为适当，建立伙伴关系。 学会自己在家评价的方法 体格发育标准： 身高： 年龄×7cm+70cm 上下可各浮动3cm 例：3岁儿童，正常为88cm到94cm 体重： 年龄×2kg+7或8kg 上下可各浮动1kg 例：3岁，算法为3×2+7或8等于13或14，那么标准为12到15kg之间都正常。 儿童能量代谢特点： 组织生长旺盛，合成代谢大大超过分解代谢。 人体三大供能来源： 碳水化合物 脂肪 蛋白质 供能 转化脂肪 转化为肌肉等组织 体重、身高均不达标？→能量、蛋白质均不足；吃得少！ 体重达标、身高不达标？ →身高促进 体重超标、身高不超标？ →身高促进+限制能量摄入 体重、身高均达标，肌肉松软？ →提示蛋白质摄入不足 体重、身高均超标？ →警惕早熟 维生素A 作用：促进生长发育和维持上皮组织的完整性，为形成视紫质所必需的成分，与铁代谢、免疫功能有关 来源：肝、牛乳、奶油、鱼肝油；深色蔬菜中的胡萝卜素 缺乏：夜盲，干眼症；皮肤干燥瘙痒，上皮角化增加，指甲变脆多纹；长骨增长迟滞，身高落后，牙齿釉质易剥落，失去光泽，易发生龋齿；免疫功能低下，易感染 维生素B1 作用：是构成脱羧辅酶的主要成分，为糖类代谢所必需，维持神经、心肌的活动机能，调节胃肠蠕动，促进生长发育 缺乏：脚气病，表现为疲倦、烦躁、头痛、食欲不振、便秘、工作能力下降，婴儿可出现紫绀、水肿、心界扩大等 来源：米糠、麦麸、豆、花生；瘦肉、内脏 维生素B2 作用：为辅黄酶主要成分，参与体内氧化过程 来源：肝、肾、心、蛋黄、乳类、 深色叶菜、豆类等 缺乏：口角炎、口腔溃疡、地图舌、湿疹性阴囊炎、脂