.艾滋病小斗士 ppt新.ppt

艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合症，也就是指人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病菌丧失抵抗能力，从而发生多种感染，病人因体力消耗而极度虚弱衰竭而死亡。一般交往和握手时不会传染的。 理解词语 联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 12月1日 红丝带 9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。 写恩科西遭遇到的歧视和打击。由此可见，尽管南非是艾滋病重灾区，但是人们对艾滋病却缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病患者感到恐慌和畏惧。 高高涌起的波涛。比喻大纠纷。 后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才得以背上书包去上学。 点此播放教学视频 想象说话： 当恩科西好不容易走进课堂，准备和同学们在一起的时候，大多数的老师、同学和家长分别是什么态度呢？请你发挥想象，具体说一说。 一位老师皱着眉头，忧心忡忡地说：“----------------” 几位家长激动地说：“---------------” 孩子们窃窃私语，有的说：“---------” 有的说：“---------------”还有的说：“----------” 这时恩科西的养母说话了：“-----” 面对巨大的不幸，恩科西是如何抗争的呢？课文5、6、7三个自然段分别讲了他所做的三件事，你能把它们分别概括出来吗？ 点此播放教学视频 （1）出席美国的艾滋病研讨会，不断呼吁。 （2）出席2000年的国际艾滋病大会。 （3）依然梦想未来。 交流 点此播放教学视频 默读课文，思考： 为什么说恩科西是“艾滋病小斗士”，在感受最深的语句旁用铅笔写下你的体会。 点此播放教学视频 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 心情平静，没有顾虑的样子。 想象：面对病魔，恩科西是怎么做的？ 　　作为一名普通的小学生，我们也会面临挫折和失败。那么，我们应该如何面对呢？请用“不是……而是……”说一句话。 点此播放教学视频 这句话写出了恩科西积极的人生态度，他心情平静，毫无畏惧地面对身患绝症的现实，还关心其他身患艾滋病的儿童。 点此播放教学视频 他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁： 要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 点此播放教学视频 2000年7月，小恩科西参加了在南非举行的 国际艾滋病大会，并在大会上发言。穿着一身小西服的恩科西站在主席台上，用尚显稚气的声音，向数千名与会代表讲述了母亲被艾滋病夺去生命，而自己也感染上了病毒的悲惨遭遇。 点此播放教学视频 他说： “我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。” 这句话是说政府要提供药物，使其他的儿童不再染上艾滋病毒。 点此播放教学视频 他还说： “人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。 ” 用另一种眼光看待。文中指冷漠，歧视的态度。 这句话是说全社会要关心和同情艾滋病患者，特别是儿童。 点此播放教学视频 要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。 人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。 点此播放教学视频 　　不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙药。 　 当所有与会代表看到骨瘦如柴、已到生命最后一息的恩科西站在他们面前的时候，当他们听到他那感人肺腑的发言后，他们会想些什么、说些什么呢？ 小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。 点此播放教学视频 尽管恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想